高中政治 专题1.2 关于世界观的学说（练）（提升版）新人教版必修4

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1、专题1.2关于世界观的学说【知识精练】1．2016年9月29日，中共中央在京举行学习《胡锦涛文选》报告会。习近平在会上强调，科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是我们党的指导思想的重要组成部分，必须长期坚持、认真贯彻。从哲学的角度看，这是因为①科学发展观是科学的世界观和方法论②世界观虽然人人都有但不能自发形成.③作为理论化的思想体系需要自觉学习④科学发展观其实是关于世界观的学说①④B.②③C.①③D.②④【答案】C考点：哲学的内涵2．穷人想富的是口袋，富人想富的是脑袋。于是，富人善于学习别人的经验，开阔视野，广通财路。但穷人手

2、里一旦有了钱，就想着先买房子和改善生活，却想不到利用已有的资金去多赚些钱。穷人与富人的不同表明A．世界观的形成需要自觉学习　B．富人有世界观而穷人却没有C．人们的活动受世界观的支配       D．世界观源于人们的实践活动【答案】C【解析】世界观人人都有，一般都是自发形成的，AB观点错误。材料中穷人与富人的不同做法是受他们的世界观支配的结果，C符合题意。D材料没有反映，与题意无关。考点：世界观决定方法论3．思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为

3、①一般而言世界观会决定方法论②世界观的形成以方法论为基础③世界观和方法论是互相转化的④世界观不同方法论也就会不同①②B.①③C.①④D.③④【答案】C【解析】之所以要改变思想、解放思想，是因为世界观决定方法论，世界观不同方法论就不同，①④正确阐释了世界观和方法论的关系，正确符合题意。②③均没有阐释为什么要重视世界观，排除。考点：世界观与方法论4．“感动中国”年度人物有一个共同的特质，那就是都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明A.理想信念对先进人物的成长起决定作用B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系C.世界观对

4、认识和改造世界具有指导作用D.世界观决定方法论，方法论反映世界观【答案】C考点：世界观与方法论5．曾有一位哲人形象地用“圆”描述了哲学与科学的关系：科学好比圆内的部分，哲学则是圆圈本身。这一比喻在一定程度上反映了①哲学与科学研究的具体对象相同②哲学是对具体科学的概括和总结③哲学是各门具体科学精华的总和④具体科学的进步推动哲学的发展A．①② B.③④ C.②④ D.①③【答案】C【解析】材料形象地揭示了科学与哲学的联系和区别，②④正确描述了科学与哲学的联系，正确符合题意。与具体科学相比，哲学的研究对象更加广泛，①观点错误。哲学是对具体科学知识的概括和总

5、结，而不是具体科学知识的总和，③观点错误。考点：哲学和具体科学的关系6．蔡元培在《北京大学月刊》中指出：“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”这说明①哲学是各门具体科学之母②自然科学能推动哲学发展③不懂自然哲学就不懂科学④自然科学需要哲学的指导A．①④B．①③C．②④D．②③【答案】A【解析】题干是在强调哲学与自然科学的联系，①④正确切题。材料反映的是哲学对自然科学发展的重要性，②与题意无关。③观点绝对化，排除。考点：哲学与科学的关系7．爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。

6、可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学是“科学之科学”③哲学为具体科学提供方法论指导④世界观决定方法论A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B考点：哲学与具体科学的关系.8．“往何处？为什么？怎么走？这就是哲学的一切。”一位古罗马哲学家曾如此定义。哲学不仅回答人生的命题，也在不断发现决定历史与社会走向的河床。这表明哲学是①推动具体科学发展进步的基础②对社会发展规律的概括和总结③认识世界和改造世界的重要工具④指导人们生活得更好的一门艺术

7、A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】具体科学是哲学发展的基础，推动哲学的发展和进步，①颠倒了哲学和具体科学的关系，观点错误。哲学是对具体科学知识的概括和总结，②说法错误。材料反映了哲学对于人的发展和人们认识、改造世界的重要性，③④正确符合题意。考点：哲学的作用哲学与科学的关系9．哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目，语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后。今天的法国依然保留了18世纪在咖啡馆、沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯，这种经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家。法国对哲学的这种态度折射出①哲学产生于日常的生活与学习中②具体

8、科学的进步推动哲学的发展③哲学是指导人们生活得更好的艺术④哲学具有世界观和方法论的功能A.①②B.③④C.①