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时间:2018-12-24
《(秋)八年级语文上册 第六单元 24《满井游记》教案 语文版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、24.满井游记【学习目标】1.了解作者和写作背景;积累文言词汇。2.整体感知文章内容,体会文章写景的妙处。(重点)3.体会文章贴切新奇的比喻句及其作用。(难点)4.感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。【教学过程】一、新课导入同学们还记得朱自清先生的《春》吗?还记得《春》中的春草、春花、春雨吗?在朱自清的笔下,南方的春是温润的,南方的春是醉人的。那么,北国的春又是怎样的呢?今天,就让我们跟随明代的文学家袁宏道,一起去感受一下燕地满井的初春气息吧!二、自主预习1.走近作者袁宏道(1568-1610),
2、明代文学家,字中郎,号石公,公安(今湖北公安)人。与兄袁宗道、弟袁中道并称“三袁”,因诗文风格相近,时人称“公安派”。袁宏道在“三袁”中成就最高,是“公安派”的创始人。代表作品有《满井游记》《虎丘记》《袁中郎全集》。2.写作背景明万历二十七年(1599年),袁宏道再次做官,任顺天府教授,终日和拜谒酬答打交道,这使生性酷爱自然山水的袁宏道颇感苦闷,更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。好在他所任的职务比较清闲,有空暇游览北京附近的名胜古迹。本文就写于这一年的春天。3.朗读课文,读准下面加点字的字音。燕地(yā
3、n) 花朝节(zhāo) 砾(lì)鹄(hú)辄(zhé)髻鬟(jìhuán)倩(qiàn)掠(lüè)罍(léi)浃(jiā)夫(fú)能不以游堕(huī)事4.反复诵读课文,注意以下句子的朗读节奏。(1)晶晶然/如镜之新开/而冷光之乍出于匣也如倩女之面/而髻鬟之始掠也(2)始知/郊田之外/未始无春,而/城居者/未之知也(3)夫/能不以游堕事/而潇然于山石草木之间者,惟/此官也(4)余之游/将自此始5.比较下列字词在文中的不同意义和用法。明确:(1)乍:波色乍明(始,初)冷光之乍出于匣也(突然)(
4、2)鬣:麦田浅鬣寸许(兽颈上的鬃毛)毛羽鳞鬣之间(鱼鳍)(3)始:于时冰皮始解(开始)髻鬟之始掠也(刚刚)始知郊田之外(才)(4)而:晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也(表承接)如倩女之面而髻鬟之始掠也(表承接)泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者(表修饰)而城居者未之知也(表转折)6.难句翻译游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。译:游人虽然还不算多,(但)用泉水煮茶喝的,拿着酒杯唱歌的,身着艳装骑驴的女子,也时时能看到。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。译:(我这)才知道郊野之外未尝
5、没有春天,可住在城里的人(却)不知道啊。夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。译:能不因为游玩而耽误公事的,流连忘返在山石草木之间的,只这个官儿罢了。三、合作探究(一)整体感知理清行文思路,整体把握文意。明确:这是一篇写景小品文,文章以清新的笔调写出北京近郊早春时节的秀美景色。第一段写城中“余寒景象”,写了欲游不能的苦恼。第二段是全文的主体部分,写郊游的所见所感。先交待出游日期、天气、同行人物及出游路线;接着写满井春色,先总写满井全景轮廓,后分写山、水、柳条、麦田、游人、鸟、鱼,并点明文章主旨
6、:始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。第三段交待出游缘由及作记时间,结束全文。(二)探究文章优美的意境学生默读课文,想象文中的画面,用自己的语言加以描述,体会文章的意境。明确:作者用细腻而充满诗情的笔调,为我们呈现了一幅生机勃勃、活力无限的满井春光图:河面浮冰刚刚融化,波光粼粼,一池春水清亮得如同新开之镜;山峦积雪刚刚消融,座座青山秀丽,好像晨妆少女;柳条鹅黄初染;麦苗冬眠初醒;鸟儿晒太阳;鱼儿戏水戏浪。这些富于早春特征的景物组成一幅层冰解冻、波光粼粼、山川氤氲、田野生机勃勃的图画,给人以高度和谐的
7、美的享受。游人相偕出游,作者将品茶、饮酒、骑驴观赏诸画面合为一组镜头,热闹非凡。自然风光与人物活动相映成趣。一幅满井春光图,显示了早春的蓬勃生机,物我交融,情致盎然。既表达了一种轻快喜悦的心情,又流露了对自然重新焕发生机的欣赏和赞美之情。(三)情感探究深入研读课文,理解作者的思想感情。明确:作者重在抒写“性灵”。文章开篇写城内的枯燥局促,与城外春色春意形成鲜明对比,从而得出结论“郊田之外未始无春,而城居者未之知也”,这反映了作者对城市、官场的厌弃和投身于大自然怀抱的欣喜之情,暗含着“城中桃李愁风雨,春在
8、溪头荠菜花”式的人生哲理。结尾“夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也”,表明自己和庸俗之人的区别。“能不以游堕事”是对那些热衷仕途功名的官僚而言的。至于作者本人,本无意于在政治上进取,何况他现在只不过是一个小小的教官,当然可以“潇然于山石草木之间”。“惟此官也”,有不虚此行的满足心情,既是自嘲,也是自傲。他在官场感到孤独,大自然给他以慰藉,山水鱼鸟都成了他的知己。所以,这篇山水游记,与其说描绘满井一带的二月春色,还不如说作者借游春
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