高中数学 4.2.3直线与圆的方程的应用导学案 新人教a版必修2

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1、第四章4.2.3直线与圆的方程的应用【学习目标】（1）理解直线与圆的位置关系的几何性质；（2）利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系；（3）会用“数形结合”的数学思想解决问题．过程与方法:用坐标法解决几何问题的步骤：第一步：建立适当的平面直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何元素，将平面几何问题转化为代数问题；第二步：通过代数运算，解决代数问题；第三步：将代数运算结果“翻译”成几何结论．【学习重点】学习重点:直线与圆的方程的应用．学习难点:直线与圆的方程的应用时，坐标系的建立、方程的确定。【知识链接】1,回忆各种直线方程的

2、形式，说清其特点及不足。2，圆的标准方程是：(x-a)2+(y-b)2=r2圆心（a,b);半径：r.3，你能说出直线与圆的位置关系吗？【例题讲解】1．标准方程问题:圆(x-2)2+(y+3)2=4上的点到x-y+2=0的最远距离最近的距离。最大距离:;最小距离:.2.轨迹问题:过点A(4,0)作直线L交圆O:x2+y2=4于B,C两点,求线段BC的中点P的轨迹方程解:设中点P(x,y)由垂径定理知,,整理得：即（在x2+y2=4内部分）。3.弦长问题:直线L经过点(5,5)，且和圆x2+y2=25相交，截得的弦长为,求直线L

3、的方程。设L的方程为y-5=k(x-5)则解得：k=2或k=所以L的方程分别为：2x-y-5=0x-2y+5=04.对称问题:求圆关于点对称的圆的方程.解：圆心（1，-1）关于点（2,2）的对称点为（3,5）则所求的圆的方程为5.实际应用问题:下图是某圆拱形桥一孔圆拱的示意图.这个圆的圆拱跨度AB＝20cm，拱高OP＝4m，建造时每间隔4m需要用一根支柱支撑，求支柱A2P2的高度(精确到0.01m).（教材130页例4）6.用代数法证明几何问题：已知内接于圆的四边形的对角线互相垂直，求证圆心到一边的距离等于这条边所对边长的一半

4、.（教材130页例5）六、达标检测1，求直线:2x-y-2=0被圆C:(x-3)2+y2=9所截得的弦长2，圆(x-1)2+(y-1)2=4关于直线L:x-2y-2=0对称的圆的方程3，赵州桥的跨度是37.4m,圆拱高约7.2m,求拱圆的方程x2+(y+20.7)2=27.924，某圆拱桥的水面跨度20m，拱高4m。现有一船，宽10m，水面以上高3m，这条船能否从桥下通过？【问题与收获】