高三数学 第55课时 直线的方程复习导学案教师版

高三数学 第55课时 直线的方程复习导学案教师版

ID:29819135

大小:685.06 KB

页数:5页

时间:2018-12-24

高三数学 第55课时 直线的方程复习导学案教师版_第1页
高三数学 第55课时 直线的方程复习导学案教师版_第2页
高三数学 第55课时 直线的方程复习导学案教师版_第3页
高三数学 第55课时 直线的方程复习导学案教师版_第4页
高三数学 第55课时 直线的方程复习导学案教师版_第5页
资源描述:

《高三数学 第55课时 直线的方程复习导学案教师版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、江苏省高邮市界首中学高三数学复习:第55课时直线的方程.导学案【学习目标】1.掌握直线方程的五种形式(点斜式、斜截式、两点式、截距式及一般式)的特点与适用范围;2.熟练地进行直线方程不同形式之间的相互转化;3.能根据问题的具体条件选择恰当的形式求直线的方程;【学习重点】直线方程的五种形式的的特点与适用范围,能够选择恰当的方程形式求直线的方程或进行与方程有关的计算.【预习内容】1.直线方程的五种形式名称几何条件方程局限性点斜式过点,斜率为不含垂直于轴的直线斜截式斜率为,纵截距为不含垂直于轴的直线两点式过两点,,,不含垂直于坐标轴的直线截距式在

2、轴、轴上的截距分别为不含垂直于坐标轴和过原点的直线一般式、不全为)【选题意图】考查直线方程的五种基本形式,将其进行对照比较,使学生几何条件与局限性一目了然,有助于学生搞清几种基本形式的区别与联系.2.在等腰中,,点,,而点在轴的正半轴上,则直线的方程为__________________,等腰底边上的高所在的方程为___________.答案:;.【选题意图】考查两点确定一条直线及其方程的求法.3.如果,且,那么直线不通过第_______象限.答案:Ⅲ.【选题意图】考查直线方程的一般式及数形结合的思想.4.下列四个命题:①经过定点的直线都可

3、以用方程表示;②经过任意两个不同的点、的直线都可以用方程表示;③不经过原点的直线都可以用方程表示;④经过定点的直线都可以用方程表示其中真命题的个数有____个.答案:个,只有②正确.【选题意图】考查直线方程的几种形式的特点与适用范围.5.过点,且在轴和轴上截距相等的直线方程是________.答案:或.【选题意图】考查截距、截距式方程及分类讨论的思想,不能遗漏过原点的直线.【典型示例】例1.已知三角形的顶点是、、,试求这个三角形三边所在直线的方程.解:直线过,两点,由两点式得,即.这就是直线的方程.直线在轴上的截距为,斜率是,由斜截式得,即

4、.这就是直线的方程.直线在轴、轴上的截距分别是,由截距式得,即.这就是直线的方程.【选题意图】能根据问题的具体条件选择恰当的形式求直线的方程.例2.(1)求与两坐标轴围成的三角形周长为且斜率为的直线方程;解:设直线方程为,与轴、轴的交点分别是、,由,得,即,∴所求直线方程为.(2)求经过点,且倾斜角是直线的倾斜角的倍的直线方程;解:设直线的倾斜角为,斜率为,则有所求直线的斜率,所求直线的方程为.(3)在直线方程中,当时,有,求此直线方程.解:当的区间的左端点与的区间的左端点对应,的区间的右端点与的区间的右端点对应时,得∴直线方程为.当的区间

5、的左端点与的区间的右端点对应,的区间右端点与的区间的左端点对应时,得∴直线方程为.所以,所求的直线方程为或.【选题意图】意在强调求直线方程的基本方法有直接法与待定系数法,如(1)、(3)采用的就是待定系数法,(2)采用的就是直接法.变式:1直线经过P(-4,6),与x,y轴交于A,B两点,当P为AB中点时,求直线的方程.解:设A(a,0),B(0,b),则,所以直线的方程为,即:3x-2y+24=0 2、过点P(2,1)作直线交x,y轴正半轴交于A,B两点,当

6、PA

7、·

8、PB

9、=4时,求直线的方程.解:设直线:.令y=0和x=0得∴

10、PA

11、

12、·

13、PB

14、=,∴k2=1,即k=±1,又由题意知k<0,∴k=-1.∴直线的方程为x+y-3=0.点评:经过一点,求直线方程时,常用点斜式,但解题时要对k分类讨论.注意本题中的隐含条件“k<0”,否则会增解.例3.已知直线过点,且与轴、轴的正半轴分别交于、两点,求△面积的最小值及此时直线的方程.解:(法1)设直线:,分别令,,得,。,当且仅当,即时,△的面积取最小值,此时直线的方程为,即.(法2)设、,(显然),则直线的方程为yxoABMN∵直线过点∴由,得,,故面积.当,即,时,,此时直线的方程为.(法3)过分别作、轴的垂线、(为垂足),

15、并设,则=.∴当,即时,.此时直线的斜率,直线方程为,即.【选题意图】本题从确定直线的不同条件入手,如:斜率、截距、倾斜角,分别给出了不同的解法,从中看出求直线方程的灵活性.重在强调方法.【变式训练1】过点作直线分别交轴正半轴于两点.当最小值时,求直线的方程.(答案:)【变式训练2】已知直线过点,且与轴、轴分别交于点、,记△面积为,如果符合条件的直线能作且只能作三条,则______.(答案:)【课堂小结】1.直线方程有五种形式,其中四种为特殊形式,一种是一般式,应关注其各自的特点与适用范围,尤其是其局限性(如点斜式不适用于斜率不存在的直线)

16、,因为往往成为分类讨论的依据;2.直线在坐标轴上的截距可正、可负、也可为0.直线两截距相等直线的斜率为或直线过原点;直线两截距互为相反数直线的斜率为或直线过原点;直线两截距绝对值

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。