第二章经典科研方法

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1、科研方法与论文写作第二章经典科研方法归纳法演绎法类比法经典科研方法分类观察法实验法测量法逻辑方法经验方法第二章经典科研方法数理方法政治学经济学法学教育学文艺学数学方法模拟实验理想化方法科学假说分析与综合法统计法第二章经典科研方法——逻辑方法-由个别认识一般的思维方法，就是归纳-通过一般进一步认识个别的主要思维方法就是演绎-而通过个别认识个别、或者通过一般认识一般的思维方法就是类比归纳法演绎法类比法完全归纳法简单枚举法科学归纳法不同类型的归纳法各有其不同的优缺点，运用归纳法时应根据研究对象的特点选用其中的某一种类型归纳法的类型第二章经典科研方法——逻辑方法第二章经典科研方法——逻辑方法12

2、34演绎法的形式演绎的条件演绎的作用演绎的局限性逻辑方法第二章经典科研方法——逻辑方法2345简单共存类比因果关系类比对称类比协变类比综合类比1类比的类型第二章经典科研方法——经验方法质的观察仪器观察量的观察肉眼观察观察的类型ADBC第二章经典科研方法——经验方法科学观察的原则1234坚持观察的客观性坚持观察的全面性坚持观察的系统性坚持观察的辩证性实验手段实验者实验对象实验的客体实验的主体实验水平的重要标志第二章经典科研方法——经验方法实验的基本要素第二章经典科研方法——经验方法实验的特点主动变革性控制性因果性创造性M1M2M4M3第二章经典科研方法——经验方法2345按实验结果性质的不

3、同进行分类按实验方式的不同进行分类按实验在科研中起到作用的不同进行分类按实验场所的不同进行分类按实验对象的不同进行分类探索实验、验证实验、模型实验析因实验、判决实验、比较（对照）实验、中间实验定性实验、定量实验、结果分析实验地面实验、空间实验、地下实验化学实验、物理实验、生物实验1实验的类型过程要规范记录要详细周密数据要真实可靠结果必须能够重复结论需经历理性思辨实验的基本要求与要领有明确的目的性有准确性和排他性有简单性和可行性有可再现性和稳健性注意结果的反常性基本要求要领第二章经典科研方法——经验方法实验目标的制定实验方案的设计对实验结果的评价和分析处理实验实施实验数据的处理实验的程序第

4、二章经典科研方法——经验方法第二章经典科研方法——经验方法测量效度测量指标测量信度测量要求测量第二章经典科研方法——经验方法统计的特点统计的作用统计的种类数量性技术性条件性分析解释简化描述判断推论描述分析统计推论第二章经典科研方法——数理方法数学方法所谓数学方法，就是根据对象的不同特点，运用数学所提供的概念、理论、方法和技巧，进行数量和结构方面的分析、描述、推导、运算和判断，揭示其规律性的一种方法，是人们辨证思维的辅助工具和手段。高度的抽象性严密的逻辑性第二章经典科研方法——数理方法数学方法的特点高度的精确性应用的广泛性可以为科学技术研究提供抽象、简洁、精确的形式化语言可以为科学技术研究

5、提供定量分析和理论计算方法核心业务助推业务牵引业务第二章经典科研方法——数理方法可以为科学技术研究提供严密的推理工具............123第二章经典科研方法——数理方法抽取数量关系，建立数学模型对数学模型求解对模型解做出解释和评价数学方法的应用模拟实验模拟的特点模拟的条件模拟的作用模拟的种类以相拟理论为基础模型与原型相拟扩大领域，提高效率，减少危险物理模拟，数学模拟，智能模拟第二章经典科研方法——数理方法第二章经典科研方法——数理方法所谓理想模型，是指人们为了从事科学研究而建立的对原型高度抽象化了的思想客体或思想事物。如：原子模型、层子模型、DNA双螺旋模型、弯曲时空模型、大地的

6、板块构造模型、大气的环流模型等。⑴思想模型是科学抽象的产物。⑵思想模型是在实验基础上对原型的映像和摹写。⑶思想模型是科学理论研究的直接对象。科学研究的对象的确是客观存在的，但理论研究所思考的直接对象却并非现实存在的客体，而是思想模型。理想模型的特点理想模型的作用可变动性条件性系统性解释功能判据功能第二章经典科研方法——数理方法预见功能第二章经典科研方法——数理方法科学假说是根据已知的科学事实和科学原理，对未知的自然现象及其规律性提出的一种假定性的推测和说明。科学假说的特征：科学性、假定性、多样性与易变性科学假说的作用假说是通向理论的桥梁，是形成和发展科学理论的必经途径假说是发挥思维能动性

7、的重要方法。科学观察或科学实验中发现了旧理论无法解释的新现象，需要提出一种试探性的假说。原有的理论存在某些缺陷，为了解决新事实与旧事实的矛盾提出新假说。某个领域内的一组经验材料已经充分，却缺少某种秩序或规律把这些经验组织起来，这时促使人们提出新假说。某个领域内的一组经验材料已经充分，却缺少某种秩序或规律把这些经验组织起来，这时促使人们提出新假说。假说的来源假说的来源假说的来源假说的来源第二章经典科研方法——数理方法第二章经典科研方法