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时间:2018-12-23
《江苏省丹徒县高桥中学九年级语文上册16陈涉世家教学案无答案苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、陈涉世家【学习目标】1.了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。2.领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。3.进一步积累文言知识。【学习重、难点】1.进一步积累文言知识。2.领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。【课时安排】两课时【学习过程】第一课时一、预习导学1.给加点字注音,并写下你认为重要的字词。阳夏()鸿鹄()辍耕()发闾左()谪戍()以数谏故()所罾鱼腹()篝火()蕲()铚()酂()苦()柘()谯()度已失期()忿恚尉()()被坚执锐()社稷()丛祠()2.解释下列加点的字。陈
2、涉少时尝与人佣耕辍耕之垄上 怅恨久之 苟富贵 若为佣耕 燕雀安知鸿鹄之志哉適戍屯大泽乡皆次当行法皆斩 会天大雨今亡亦死等死楚人怜之 扶苏以数谏故 今诚以吾众诈自称公子 为天下唱 宜多应者然足下卜之鬼乎丹书陈胜王置人所罾鱼腹中固以怪之矣 间令次所 卒中往往语指目陈胜吴广素爱人忿恚尉 尉果笞广并杀两尉借第令毋斩 王侯将相宁有种乎袒右蕲下为坛而盟将兵徇蕲以东比至陈豪杰与皆来会计事社稷 苦秦吏者将军身被坚执锐 皆刑其长吏3.熟读课文,结合注释口译全文,写出你不理解的句子。教师评价家长签字日
3、期二、课堂助学1.导入2.整体感知(1)朗读课文,注意字音、及节奏,尽量读出感情。(2)对照书下注释,小组合作翻译全文,了解文章大意。3.释疑解难4.小结三、课堂巩固1.用现代汉语翻译下列句子。①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?②扶苏以数谏故,上使外将兵。2.画出下列句子中的通假字并解释。①发闾左適戍渔阳②为天下唱③将军身被坚执锐④固以怪之矣3.辨析下列句中加点词的古今义。①卒中往往语古义:今义:②而戍死者,固十六七古义:今义:③号令召三老、豪杰与皆来会计事古义:今义:④今亡亦死古义:今义:4
4、.解释下列多义词。①之:辍耕之垄上怅恨久之燕雀安知鸿鹄之志哉固以怪之矣②为:为屯长士卒多为用者③以:以数谏故祭以尉首固以怪之矣④次:吴广皆次当行吴广之次所旁丛祠中四、拓展延伸阅读【甲】【乙】两段选文,完成文后题目。【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通
5、,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹
6、食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 【乙】马援①字文渊,扶风茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。后转游陇汉间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”初,援军还,将至,故人多迎劳之。平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。援谓之曰:“吾望子有善言,反同众人邪②?昔伏波将军路博德开置七郡③,裁封数百户;今我微劳,猥④享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰:“愚不及。”援曰:“方今匈奴
7、、乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰:“确为烈士,当如此矣。”(注释)①马援:东汉名将。②反同众人邪:反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡:开拓疆土,增设了七郡。④猥:说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济:用什么来帮助(我)?1.解释下列加点的词语。A.会天大雨( ) B.为天下唱,宜多应者( )C.援谓之曰 () D.确为烈士,当如此矣()2.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。①②
8、 3.【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信,做了哪两件事?请用四字短语概括。第一件事: 第二件事: 4.对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是( ) A.“会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷,也点明了起义爆发的直接原因。 B.陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍
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