宁波市重点中学2018届高三上学期期末热身联考语文试题

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1、宁波市重点中学2018届高三上学期期末热身联考语文试题一、语言文字运用1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的项是A.宋词是中国古代文学皇冠上一颗光辉夺目的巨钻，在古代文学的阆（lànɡ）苑里，又是一块芬芳绚丽的园圃（bǔ），无论长篇还是短章，皆足吟泳回味。B.儿时乡村生活的痕迹一直氤氲（yūn）在我的记忆里，如蜇伏在屋后黝（yǒu）黑山坳里久久不曾散去的炊烟，又如游走在春日田间与万物嬉戏的惠风，弥漫着缱绻，包含着希望。C.于连以其卑贱的出身为耻，以父兄的无知与粗鄙（bǐ）为耻，这也使他对同一阶层的人充满了蔑视和不屑（xiè）。他委曲求全做教士，却

2、看不上那些与他一样渴望改变命运的年轻农民。D.天台的元霄灯会上，既有九龙造天台、财神报喜、金鸡报春等大型年俗主题造型也有小朋友们喜爱的十二生肖（xiào）等卡通形象。古朴的城区被打扮成灯的海洋，提升了整体档（dǎnɡ）次。【答案】C【解析】试题分析：题干是“下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的项是”。本题考查字音和字形的辨析。A项园圃（pǔ）吟泳（咏）；B项蜇伏（蛰）；D项元霄（宵）档次（dàng）阅读下面的文字，完成下列小题。【甲】别有深意的“绊脚石”，明明白白地向世人昭示：德国人绝不会忘记那段不堪回首的历史，而反思罪恶、铭记教训、悔过自新则自然

3、形成了德国人的一种“绊脚石心态”。德国人“绊脚石心态”的形成经历过一段“化蛹”时期。1945年第三帝国覆灭，之后的二十年，德国人虽有赧颜，但基本上是羞于提及那段历史的。【乙】在整个国家里，很多纳粹时代当官的人仍在台上；他们的知识分子三缄其口，不愿担当“批判者”的角色；那些自觉或不自觉干过坏事的当事人，视曾经的岁月更是如瘟疫，惟恐避之不及——德国《明镜》周刊称这些人为“沉默的邻居”。一直到上世纪六十年代末七十年代初，反倒是未亲历苦难的下一代人把“大屠杀”作为一个问题提了出来，从而使得整个民族进行反思。面对那一段历史，既寻求真相，也对一些具体人事怀抱宽容。【丙】

4、德国当时就有“说出真相”一类组织，鼓励那些经历过“二战”的“沉默的邻居”说出自己的故事，把每个人的创伤记忆尽可能地发掘出来，并且形成对人道主义、社会公正的普遍诉求。德国人人的这种“绊脚石心态”并没有因为代际嬗变而淡化，也不曾因国势崛起而稀释，相反，四十多年来，不绝如缕，世代相袭。2.文段中加点词语运用不正确的一项是A.三缄其口B.从而C.嬗变D.不绝如缕24汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是A.甲B.乙C.丙【答案】2.D3.A【解析】2.试题分析：本题考查词语的准确运用能力。D项使用对象错误。“不绝

5、如缕”：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。语境中“德国人的这种‘绊脚石心态’并没有因为代际嬗变而淡化，……世代相袭。”这句话的主语是德国人的这种“绊脚石心态”。A项正确。“三缄其口”的意思是形容说话谨慎。也用来形容不肯或不敢开口。合乎语境中“他们的知识分子……不愿担当‘批判者’的角色”的意思。B项正确。“从而”：表示结果或进一步的行动。与语段中的句子“使得整个民族进行反思”意思相吻合。C项错误。“嬗变”指彻底改变（如特征或条件的改变）。语境是说德国人的这种“绊脚石心态”并没有因为代际而淡化、稀释，句意强调的是心态没有变化，与“嬗变

6、”的意思相吻合。3.试题分析：本题考查标点符号的正确使用。标点符号的使用是根据词语或句子之间的性质和关系来确定如何使用的。甲句中“反思罪恶，铭记教训，悔过自新”，这三个短语形成并列关系，之间要用顿号，不能用逗号，所以应改为“反思罪恶、铭记教训、悔过自新”。点睛：标点符号分为标号和点号。点号的用法如下：逗号：用于句子中需强调的部分、异动的部分。问号：用于有疑问语气的句子末尾。冒号：句子内部标点，用在句子内提示性话语后的停顿。下列几种情况使用分号：①用在复句中表示并列分句间的停顿，非并列关系（转折、因果等）的多重复句，前后两部分之间也用分号。②分条说明一个完整的

7、意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。③句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。提示：并列的几个分句，不论其结构是否一致，并列分句间均用分号，不能有的用分号有的用逗号。4.下列各句中，没有语病的一项是A.中国拥有航母之后，更具大国的“形象和气质”。特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。B.在学术大师寥若晨星、江湖“大师”不断涌现的时代。我们应该用独立的思想与科学的精神去收复曾被“大

8、师”们侵蚀的领地，在变动的时代给精神一个寄托。C.随