2018中考英语语法专题 形容词讲解+练习

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1、形容词形容词主要是用来修饰名词或不定代词，表示人或事物的性质、特征或状态的词。它主要有以下考点：一、形容词作定语及位置形容词作定语通常放在被修饰的名词之前。如果有两个以上的形容词修饰同一个名词时，与被修饰的名词关系密切的形容词靠近名词；如果几个形容词的性质差不多，则音节少的在前，音节多的靠后。如：alightbluewoolensweater一件浅蓝色的羊毛衫aniceinterestingstorybook一本有趣好看的故事书注意：下列情形中形容词作定语时要后置。1.形容词修饰something/anything/nothing等复合不定代词时，须要后置。如：Doyouhavean

2、ythingimportanttotellus?你有重要的事情要告诉我们吗？2.表示长、宽、高、深、及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。(long,wide,tall,high,old)如：TheGreatWallisoversixthousandkilometerslong.长城有六千多米长。3.else只能作后置定语，修饰疑问代词what/who和不定代词something/anything/nothing/somebody/nobody等。如：Whoseelsecouldithavebeen?它还能是别的什么人的呢?Wouldyoulikeanythingelse?还想再要些

3、别的吗?二、形容词作表语afraid/terrified/frightened(害怕的)/alone/asleep/awake(醒着的)/alive/well(健康的)/ill(病的)等形容词在句中通常作表语（有时可作后置定语）。试比较：Thefishwecaughtisstillalive.(√)Whoisthegreatestmanalive?(√)Whoisthegreatestaliveman?(×)注意：下列形容词(包括复合形容词)通常只作定语，不作表语。如little(小的)/only(惟一的)/wooden(木质的)/elder(年长的)/English-speakin

4、g/kind-hearted(善良的)/man-made(人造的)/take-away(可以带走的)/five-year-old(5岁的)等。如：akind-heartedman心地善良的老人三、易混形容词的用法辨析-ing形容词与-ed形容词的辨析；afew/few/alittle/little修饰名词的辨析；all/both,neither/either/each/every/other/another作定语时的用法辨析以及其他易混形容词的辨析等。四、貌似副词的形容词lonely(孤独的)/friendly(友好的)/lively(生动的)/lovely(可爱的)/weekly(

5、每星期的)等貌似副词，其实用作形容词。应特别引起大家的注意。如：alonelylifeinthetreefarm林场的孤单生活五、形容词比较等级的构成形容词的比较级和最高级的构成分为规则变化和不规则变化两种。对于常见的不规则的形容词，应搞清其比较级与最高级的构成；对于已通过加词尾-er或-est构成的比较级或最高级的形容词，其前不可再加more或most。试比较：Thiskidismuchcuterthanthatone.(√)Thiskidismorecuterthanthatone.(×)六、形容词比较等级的用法1.当表示两者程度相同时，用“as+形容词原级+as+比较的对象”句

6、型。如：AreyouascarefulasSimon?你跟西蒙一样认真吗？2.当表示一方不如另一方时，则用“notas/so+形容词原级+as+比较的对象”句型。3.当表示一方超过另一方时，要用“形容词比较级+than+比较的对象”。4.当表示三个或三个以上的人或物中程度最高时，用句型“the+形容词最高级…+in/of/among短语”。七、形容词的习惯搭配“人口的多少”习惯用bigger/larger/smaller/what表示，而不用more/less/howmuch；“价格的贵贱”习惯用high/low，而不用expensive/cheap等。八、形容词比较等级的修饰语形容

7、词比较级前常用much/even/far/rather/still/alot/abit/alittle等词语来修饰；但切记very/quite/so/too等一般不修饰比较级，多修饰原级。如：It’sevencolderthanyesterday.今天比昨天更冷。九、形容词的特殊结构1.“-erand–er”或“moreandmore+原级”表示“越来越……”。如：Theweathergetswarmerandwarmerinspring.Ourcityi