课堂新坐标2016_2017学年高中语文第一单元以国家利益为先1廉颇与蔺相如教师用书鲁人版选修史记蚜

《课堂新坐标2016_2017学年高中语文第一单元以国家利益为先1廉颇与蔺相如教师用书鲁人版选修史记蚜》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1　廉颇与蔺相如忘却荣辱，弹响“史家”之绝唱的司马迁谁，能忘却自己的荣辱，弹响“史家”之千古绝唱？谁，能幽愁发愤，著出“无韵之《离骚》”信史？是你，司马迁！你刚直、坚忍，面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，你没有屈服，反以一张永葆微笑的脸化屈辱为力量，化鄙薄为斗志，屹立在历史的巅峰上，“通古今之变，成一家之言”，完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。是你，司马迁！你以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，你以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。你的刚正直上霄汉，照耀尘寰！你的坚韧撼动历史，彪炳史册！是你，司马迁！正是

2、你的凛然正气，才能使得你站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是你，司马迁！你自信而刚强，柔和而不屈，以不变应万变的从容潇洒，留给了世人一笔最大的财富；留给了人们永远的崇敬。是你，司马迁！一部史记，讲述着一个你固有的良知；一部史记，见证了一个你对历史的忠贞；一部史记，记载的并不仅仅是历史，更是我们民族坚强不屈的灵魂。这就是你的贡献，司马迁！史学巨子、文学奇才——司马迁司马迁(约公元前145或公元前135－公元前87)，西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳(在陕西省韩城南)人。司马迁1

3、0岁时通古文，20岁外出考察，足迹遍布黄河南北。初任郎中，后于元封三年(前108)继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。为了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”(《报任安书》)，他编著了史学巨著《史记》，开创了我国纪传体史书的体例，后来被尊奉为封建时期历代正史的指定体例。但是，在《史记》草创之时，他因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受宫刑，出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，忍辱负重，乃发愤著书，终于在公元前91年前后完成了光耀千古的《史记》。战国末期，当时秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕等七国中，以秦力量最为

4、强大，它要统一中国，采取远交近攻、各个击破的策略，积极对外扩张。秦国南边的楚国和东北的赵国，实力比秦稍弱。在蔺相如完璧归赵和渑池会时，秦的主要力量正对付楚国，所以它对赵国虽也虎视眈眈，但还抽不出主要力量来进攻。这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的客观有利条件，当然，蔺相如的主观努力——利用有利的形势，机智勇敢地进行斗争也是非常重要的无韵之离骚——《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史。它记载了从传说中的黄帝到汉武帝后期三千年左右的历史。全书130篇，内有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇。其中“本纪”

5、“世家”“列传”三部分以写人物为中心，形象地展现了广阔的社会生活画面，有很高的艺术成就。鲁迅曾给《史记》以很高的评价，说它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”(《汉文学史纲要》)。选修　《史记》选读

6、第1单元　以国家利益为先第1步读准字音——千言万语总关音缪公(mù)　　避匿(nì)　　缪贤(miào)汤镬(huò)虽驽(nú)肉袒(tǎn)盆缻(fǒu)案图(àn)可予不(fǒu)渑池(miǎn)诈详(yáng)列观(guàn)皆靡(mǐ)传舍(zhuàn)甚倨(jù)不怿(yì)衣褐(yì)睨柱(nì)第2步识记通

7、假——奥妙无穷方块字(1)肉袒伏斧质(“质”同“锧”)(2)可予不(“不”通“否”)(3)召有司案图(“案”同“按”，察看)(4)以诈详为予赵城(“详”通“佯”，假装)(5)设九宾于廷(“宾”同“傧”，傧相，赞礼官)(6)唯大王与群臣孰计议之(“孰”同“熟”，仔细)(7)请奏盆缻秦王(“缻”同“缶”，瓦制的打击乐器)第3步一词多义——看我七十二变(1)负(2)使(3)引(4)幸(5)顾(6)以(7)徒(8)于(9)见(10)因第4步词类活用——词性变化含义迥(1)卒廷见相如(名词作状语)在朝廷上(2)故令人持璧归，

8、间至赵矣(名词作状语)秘密地，悄悄地(3)相如奉璧西入秦(名词作状语)向西(4)舍相如广成传(名词作动词)安置住宿(5)左右欲刃相如(名词作动词)用刀杀(6)乃使其从者衣褐，怀其璧(名词作动词)衣，穿；怀，怀里藏着(7)乃前曰(名词作动词)上前(8)怒发上冲冠(名词作动词)向上竖起(9)赵王鼓瑟(名词作动词)弹奏(10)臣乃敢上璧(名词作动词)献上(11)归璧于赵(动词的使动用法)使……归(12)秦王恐其破璧(动词的使动用法)使……破碎(13)宁许以负秦曲(动词的使动用法)使……承担(14)毕礼而归之(动词的使动用

9、法)使……完毕；归，使……回去(15)臣舍人相如止臣(动词的使动用法)使……止；阻止(16)完璧归赵(形容词的使动用法)使……完整(17)且庸人尚羞之(形容词的意动用法)以……为羞耻(18)先国家之急而后私仇也(形容词的意动用法)先，以……为先；后，以……为后(19)严大国之威以修敬也(形容词作动词)尊重(20)大王必欲急臣(形容词作动词)逼迫(21)秦王善