高中语文 3.12《寄欧阳舍人书》同步练习 粤教版选修《唐宋散文选读》

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1、寄欧阳舍人书被誉为“天下第一难事”？《湘潭日报》2012年11月22日刊登了长篇通讯：《“百年地标”即将崛起——重点工程巡礼之湘潭火车站篇》。其中“如何才能做好被誉为‘天下第一难事’的征拆工作，让火车站的改扩建工程顺利推进？”一句，让人有点莫名其妙。誉，从言，舆声。本义为称赞、赞美。如荣誉、名誉、信誉、交口称誉。“被誉为”是“被称扬为”“被赞美为”的意思。褒义是很明显的。对象可以是人，如中国人民志愿军战士被誉为“最可爱的人”；也可以是物，如黄山被誉为“天下第一奇山”；当然也可以是事，如世博会被誉为“经济、科技与文化界的奥林匹克盛会”；等等。但是，像征拆工作这样的事(也许真如人们说的那

2、样是“天下第一难事”)，不如用中性词“称”，改成“被称为”。——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：周正锋古代书信的结束语结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。这里不妨胪列若干，以供参考。书短意长，不一一细说。恕不一一。不宣。不悉。不具。不备。不赘。书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。余容后叙。余容续陈。请对方回信：盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拨冗见告。万望不吝赐教。敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。告诉对

3、方不用劳神回信：谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。褒扬(bāo)　　　　　不徇(xùn)言行卓卓(zhuó)追睎(xī)潜遁(dùn)一、基础考查1．下列词语中加点的字，注音和字形全都正确的一项是(D)A．追睎(xī)　　畜道德(chù)　　嘉言(jiā)B．褒扬(bāo)铭而见之(jiàn)议之不询(xùn)C．衋然(xì)滞绌(zhuō)屯蹶否塞(jué)D．魁闳(hónɡ)宠幸(chǒnɡ)潜遁幽抑(dùn)解析：A项，“畜”读xù。B项，“见”读xiàn；“询”应为“徇”。C项，“绌”应为“拙”。2．对下列加点词的解释，正确的一项是(B)A．生者得致其严　　　　严：严肃

4、B．至于通材达识材：通“才”C．务勒铭以夸后世勒：勒令D．潜遁幽抑之士遁：逃跑解析：A项，严：尊敬。C项，勒：刻。D项，遁：隐居，遁世。3．下列各项中，没有词类活用现象的一项是(B)A．生者得致其严B．则人情之所不得C．六王毕，四海一D．孰不欲宠荣其父祖解析：A项，严：形容词活用为动词，尊敬。C项，一：数词活用为动词，统一。D项，宠荣：使动用法，使……获得荣耀。4．下列各项中，不属于宾语前置的一项是(A)A．而善人喜于见传B．惧后世之不知C．非近乎史，其将安近D．则人情之所不得解析：A项是被动句。二、拓展阅读阅读下面的文言文，完成5～9题。送蔡元振序曾　巩古之州从事①，皆自辟士，士择

5、所从，故宾主相得也。如不得其志，去之可也。今之州从事，皆命于朝，非惟守不得择士，士亦不得择所从，宾主岂尽相得哉！如不得其志，未可以辄去也。故守之治，从事无为可也；守之不治，从事举其政，亦势然也。议者不原其势，以为州之政当一出于守。从事举其政，则为立异，为侵官。噫！从事可否其州事，职也，不惟其同守之同。则舍己之是而求与之同，可乎不可也？州为不治矣，守不自任其责，已亦莫之任也，可乎不可也？则举其政，其孰为立异邪？其孰为侵官邪？议者未之思也。虽然，迹其所以然，岂士之所喜然哉！故曰，亦势然也。今四方之从事，惟其守之同者多矣。幸而材从事，视其政之缺，不过室于叹、途于议而已。脱然莫以为己事。反是

6、焉，则激。激亦奚以为也？求能自任其责者少矣。为从事乃尔，为公卿大夫士于朝，不尔者其几邪！临川蔡君，从事于汀，始试其为政也。汀诚为州治也，蔡君可拱而坐也；诚未治也，人皆观君也。无激也，无同也，惟其义②而已矣，蔡君之任也。其异日官于朝，一于是而已矣，亦蔡君之任也。可不懋欤？其行也，来求吾文，故序以送之。注：①从事：官名，州郡长官之僚属，副职，如从事史、从事中郎、别驾从事、治中从事等。②义：同“宜”，适宜、适当，有分寸。5．对下列加点词的解释，不正确的一项是(B)A．古之州从事，皆自辟士　　辟：征召，聘请B．不惟其同守之同同：相同，一样C．州为不治矣治：治理得好，太平D．幸而材从事材：有才

7、能的解析：B项，同：动词，附和、赞同。6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(D)A．如不得其志，去之可也不知太尉之所立如是B．蔡君可拱而坐也侣鱼虾而友麋鹿C．今之州从事，皆命于朝古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D．故序以送之臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻解析：D项，均为连词，表目的。A项，代词，它/助词，主谓之间，取消句子独立性。B项，连词，表修饰/连词，表并列。C项，介词，被/介词，引进对象。7．下列语句分别编为四组，全都属于“今之州