2015-2016学年高中历史 专题一 2汉代儒学习题 人民版必修3

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1、【金版学案】2015-2016学年高中历史专题一2汉代儒学习题人民版必修3一、“焚书坑儒”批判1．背景。(1)秦统一后，建立______________政治体制。(2)一些儒士却引用儒家经典，批评时政。(3)导火线：关于________与分封制之争。2．概况：秦始皇采纳丞相________的建议，规定除《秦记》和一些医药、卜筮、种树等有实用价值的书籍外，其他各国的________和民间收藏的《诗》、《书》、百家语全部予以烧毁。焚书后，秦始皇怀疑一些儒生、方士散布反对自己的言论，又坑杀了许多儒生。3．评价：①

2、实质：文化专制政策。②“焚书坑儒”有利于加强思想控制，是对__________的粗暴否定，是中国文化史的一场浩劫，导致儒学发展进入低潮。③受到主流文化的批判。一、1．(1)君主专制中央集权　(3)郡县制　2．李斯　历史记载3．②先秦思想文化成就♨应用思考为什么秦王朝不禁焚医药、卜筮、种树之书？应用思考：“焚书坑儒”的目的就是为了维护专制统治，遏制思想文化的泛滥，而医药、卜筮、种树之书不会危及秦的专制统治。►应用示例在秦始皇“焚书坑儒”活动中，下列书籍属于焚烧的是(　　)①《春秋》　②《诗经》　③《黄帝内经》

3、　④《礼记》　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④应用示例：C二、“罢黜百家”1．背景。(1)经济上，西汉经过六七十年的________，经济发展，实力增强，但土地兼并问题严重。(2)政治上，王国问题依然存在，不利于中央集权统治。(3)文化上，西汉初年以黄老之学为治国思想，汉武帝时期，黄老之学难以适应加强君主专制的需要，“黄老思想”不利于思想统一；董仲舒阐发了他的儒学主张，得到汉武帝认可。2．内容。(1)董仲舒提出：“《春秋》者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸

4、不在六艺之科，孔子之道者，皆绝其道，勿使并进。”(2)汉武帝初年，起用________(儒士)数百人，在各级部门担任官职。3．评价。(1)确立了儒学的正统地位，结束了各派学术思想________的局面，扼制了学术思想的自由发展。(2)在儒学地位上升的同时，汉王朝也加强了对思想、文化和教育的重视，这对于民族历史文化的进步是有积极意义的。(3)汉武帝时期，中国的“大一统”得到巩固，以汉民族为主体的文化共同体基本形成。二、1．(1)休养生息2．(2)贤良文学3．(1)平等竞争♨应用思考1．如何从多角度理解董仲舒新

5、儒学呈现出的新特点？应用思考1：(1)从思想内涵看，融儒家、阴阳五行家、黄老之学和法家思想为一体。(2)主张在政治思想方面实行“大一统”，强调君主权威，赋予君权以神权色彩。(3)在宣扬君权神授的同时，又继承和发扬了儒家的民本思想和“仁政”思想。(4)以维护皇权的绝对性为目的，受到统治者重视，迅速成为封建社会正统思想。(5)具有神学色彩，其哲学思想的本质是唯心主义。(6)承认现实政治秩序的合理性(如皇权专制)，即维护现实统治。►应用示例1．儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适

6、应加强中央集权需要的是(　　)A．“为政以德，譬如北辰，居其所，而众心共(拱)之”B．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫”C．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”D．“我之出而仕也，为天下，非为君也”应用示例1：C♨应用思考2．汉武帝时代儒学地位得以提升的原因有哪些？其中最根本的原因是什么？应用思考2：原因：(1)汉武帝时代中国政治“大一统”局面得到巩固。(2)儒学大师董仲舒对儒学进行改造，为儒学获得独尊地位发挥了重要作用。(3)汉武帝接受了董仲舒的献策，从而完成了向罢黜百家、表彰六经

7、的文化体制和文化政策的转变。根本原因：汉武帝时代中国政治“大一统”局面得到巩固，需要思想上统一。►应用示例2．“王者配天，谓其道。天有四时，王有四政，若四时，通类也，天人所同有也。庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。庆赏罚刑之不可不具也，如春夏秋冬不可不备也。”以上反映的思想始于(　　)A．战国时期的法家思想B．汉初“无为而治”的思想C．汉武帝时期的儒家思想D．荀子发展的儒家思想应用示例2：C三、“太学”的出现1．创立：汉武帝创立______(性质：国家培养政治管理人才的官立学校)，设立五经博士，又令天下郡国皆

8、立______，初步建立地方教育系统，推广儒学。2．影响。(1)太学的建立标志着儒学教育的官方化和制度化。(2)太学的兴立，带动了民间积极向学的风气，对文化的传播起了重要作用，为普通地主阶层子弟入仕提供了机会。(3)太学生接受儒学教育，其中的民本思想对他们的观念倾向有一定的影响，东汉形成了太学清议的政治现象。当时太学的议政运动，使黑暗的政治势力被迫有所收敛。三、1．太学　学校四、科举制的文化影响1．中国古代选官制