高中语文必修3项链-教材分析

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1、项链-教材分析［教材优化全析］一、内容详解莫泊桑这篇小说实际上叙述了可怜的玛蒂尔德大半生的经历，从她还是一个迷人的姑娘之时起，直到她老得连老朋友福雷斯蒂埃夫人都认不出她来为止。但作家着力描绘的只有两小段时间，一是以那个倒霉的一月十八日（星期一）为中心的十天半月，一是十年后她与福雷斯蒂埃夫人邂逅的那一天。这十来天作者精雕细刻，“给予正确的同时又是高度艺术的描绘”，其他岁月全都一掠而过。罗瓦赛尔夫人虽然活了多年，但决定她后半生命运的只有一月十八日那一天，而能解释她命运的也只有一天，那就是十年后她与福雷斯蒂埃夫人重逢的那一天。人生的关键时刻从来都是那么不多的几天。看到《

2、项链》的结尾，读者才和主人公罗瓦赛尔夫人同时得知，帮助她大出风头又让她大倒其霉的那串钻石项链原来是只值五百法郎的假冒伪劣品。本来读者对罗瓦赛尔夫人讲究信用毫不推卸责任的英雄气概和苦熬苦受忍辱负重的精神也许还有相当的尊重，至此观点不免要忽然一变，觉得她其实也是活该，谁叫她那样虚荣呢!知道了那串钻石项链原来是假的，前文中的许多情节都有了崭新而丰富的意味。例如她去借项链吧，她东挑西拣，什么高级的都没有看好，偏偏选了一副假货，这一定让福雷斯蒂埃夫人大跌眼镜，于是她十分爽快地同意借出；后来听说弄坏了一点正在修理（其实是丢了），当然毫不着急；当罗瓦赛尔夫人去还项链的时候，她满

3、脸不高兴，说自己可能要用，看来不过是拿穷朋友开玩笑，事实上她连盒子也没有打开。这才是贵夫人的架势。罗瓦赛尔夫人成天梦想过高雅奢华的生活，其实她对什么叫高雅奢华一窍不通。作品开头处写她的白日梦，那梦中的客厅、家具、壁毯、筵席，在罗瓦赛尔夫人心目中已经是够阔派的了，而其实彻头彻尾地带着小家子气，与真正的高雅奢华毫不相干。罗瓦赛尔夫人的慧眼既然只能看得见假钻石项链四射的光芒，既然她对几百法郎与几万法郎的货色都分不清楚，那么她在赔偿项链时所表现出来的英雄气概就由崇高一变而为滑稽，由可敬沦为可笑。她的生活悲剧就带上了浓重的喜剧色彩。相对于这样一个神奇的结尾来说，前文几乎都可

4、以说是冷峻的伏笔，处处都有深长的意味，例如在罗瓦赛尔夫人去还项链时，如果将事情和盘托出，问题本来可以很容易就得到解决，但女主人公的性格决定了她一定不肯在朋友面前丢这份面子，她宁可打落门牙往肚里咽。由此再追溯上去，罗瓦赛尔夫人要避免悲剧的命运本来是不难的，她可以根本不去参加那次舞会（可是这样的好机会断乎不容放过），或者只带一朵鲜花（那样太寒酸了，还不如不去），或者好好地跳舞，从容地回家，那也就什么麻烦也没有了；可惜她的丈夫太体贴她了，怕她着凉，送来家常衣裳，于是逼得她匆匆逃出，以便保持来之不易的大出风头的光荣，谁知竟在这仓皇出逃的慌乱中弄丢了项链!性格就是命运。直到

5、最后，在得知那项链原来是假的以后，她才如梦初醒——也许竟仍然不醒。作品就在这里结束，留给读者一块很大的重新思索的空间。一般认为《项链》的深刻之处在于它对小资产阶级虚荣心的批判，这当然是有道理的，不过虚荣心也不单是小资产阶级妇女才有，而且小说的意义似乎也并不局限于此，它实际上揭示了某种人生的哲理。作品里明显可见的情节是借项链、丢项链、赔项链，而在骨子里贯穿全文的则是罗瓦赛尔夫人那起伏变化贯彻始终的幻觉。两条线里应外合，沉潜往复，引人入胜，发人深省。到小说结尾真相大白：那项链原来是假的，罗瓦赛尔夫人半生追求的幸福又何尝不像这假项链似的，乃是虚幻的东西!沉溺于幻觉之中的

6、人们应当从这里得到极好的教训。莫泊桑拿一条假冒伪劣的钻石项链来打破罗瓦赛尔夫人虚幻的“理想自我”，以毒攻毒，妙不可言。小说超越了心理和病理的范围而上升到哲理的高度上去，乃是这篇小说永久魅力之所在。二、技巧鉴赏细腻、深刻的心理描写：作者极善于用心理分析的方法来展现人物的内心世界，表现人物的性格特征。本文的心理描写特点有二：（1）采用了旁述式、对话式、通过行动表现心理等多种方法，灵活多变；（2）善于捕捉一些富有特色的细节来展现人物的内心世界。例如用“她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求”，表现她想摆脱寒酸、黯淡、平庸的生活，而置身于上流社会，成为生活

7、优裕、受人奉承的高贵夫人的梦想；通过“她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾”，表现她自觉颇有姿色，具有跳出平庸家庭，爬进上流社会的资本的信心。这种虚荣心正是资本主义社会把女性当成玩物的要求造成的，它预示了玛蒂尔德悲剧的必然性。本文的心理描写方法多样，细腻深刻，为刻画人物，表现主题服务，值得我们认真深入地领会。曲折精巧的布局：全文以“项链”为线索，从“借项链”“失项链”到“赔项链”，步步展开，情节跌宕起伏、引人入胜。三、体裁知识小说是文学的主要样式之一。它是叙事性的文学作品。作家用讲故事的方式，通过完整的故事情节和具体环境的描写，塑造出各种各样的人物形象，广泛而又深刻地反

8、映社会。小