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时间:2018-12-23
《安徽省淮南十一中高一语文期中考试卷 新课标 人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、安徽省淮南十一中高一语文期中考试卷一、(8分,每小题2分)1、下列词语中有错别字的一组是()A寒暄乡下佬枯鱼之肆莞尔而笑B畏葸弄玄虚西装笔挺打冰夹鱼C诡秘栓马桩情窦初开兴高采烈D冠冕促狭鬼牛山濯濯沸反盈天2、依次填入下列各句,横线处的词语,最恰当一组是①_______有一勺水我就活命了,救救我吧!②我只想鼓吹我们再_______一点,“送去之外”,还得“拿来”。③跟我并排走路,对他那么一个性情孤僻的人来说,__________也是苦事。④梦中灵魂为一种美妙歌声_______起来了,仿佛轻轻地在各处_________着。A、如果吝惜自然浮/飘B、只要吝啬显然浮/飘C、如果吝
2、啬显然飘/浮D、只要吝惜自然飘/浮3、下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是:A、他在外地工作三十年,今天才回到家乡,享受到天伦之乐。B、蚯蚓断为两截,成了两个生命,从此南辕北辙,各奔东西。C、你应该和朋友合作搞这个课题,要知道三人成虎,众志成城。D、一场伊拉克战争,上万个生灵涂炭,这一灾难震惊四方。4、下列各句中,没有语病的一句是:A、我们必须拿出自己的正牌计算机游戏软件,否则,拿不出新软件,就难于抵制不健康的盗版软件。B、利用各种条件培养和提高在职人员的业务水平,已成为当务之急。C、一篇小品中的语言好坏,不在它是否用了很多生动的词语,而在它的语言是否准确地说明了所要说
3、明的事物。D、看到这些我国自己制造的、具有世界先进水平的科技展品,无不使人感到自豪。二、(6分,每小题2分)阅读下面文字,完成5—7题。天鹅的面目优雅,形态妍美,与它那种温和的天性正好相称。俊秀的身段,圆润的形貌,优美的线条,皎洁的白色,婉转的、传神的动作,忽而兴致勃发,忽而悠然忘形的资态,总之,天鹅身上的一切都散布着我们欣赏优雅与妍美时所感到的那种舒畅、那种陶醉,一切都使人觉得它不同凡俗,人人喜爱它,人人欢迎它,人人欣赏它。大自然对任何禽类都没有赋予这样多的高贵而柔和的优美,古代神话把这种媚人的鸟说成天下第一美女的父亲,是爱情之鸟,一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很
4、有根椐的。天鹅既有天生的美质,又有自由的美德。如果它不能享受到足够的独立,如果它稍有受奴役囚之感,它就不会逗留在我们的池沼里。它不在人们所能强制或幽禁的那些奴隶之列。它无拘无束地生活着,任意地在水上遨游,或者到崖旁着陆,或者钻到最偏僻的湾汊里,藏到灯芯草丛中栖息,然后又离开它的幽居,回到有人的地方,享受着与人相处的乐趣——它似乎是很喜欢接近人的,只要它发现我们是它的居停和朋友,而不是它的主子和暴君。天鹅有了充分自由的感觉,也就有了充分自由的音调。它的鸣叫有如军号般的响亮,是一种有节奏、有曲折的歌声。古人不仅把天鹅描绘成为神奇的歌手,还认为在一切临终时有所感触的生物中,只有
5、天鹅会在弥留时歌唱,如怨如诉,低沉地、悲伤地、凄黯地唱着它自己的挽歌,对生命作一个哀痛而深情告别。他们又说,人们可以在朝暾初上、风浪既平的时侯听到这种歌声,甚至于还说有人看到许多天鹅唱着自由的挽歌气绝而亡。在古代社会,在自然史上,没有一个杜撰的故事,没有一则寓言像这个传说一样,它控制了古希腊人的活泼而敏感的想象力:诗人也好,演说家也好,乃至哲学家,都认为这实在太美了,根本不愿意怀疑它。我们应该原谅他们杜撰这种传说,这些传说的价值远在那些可悲的、枯燥的史实之上,对于敏感的心灵来说,这些都是些慰藉的比喻。无疑地,天鹅并不歌唱自己的死亡。但是,每逢读到一个大天才临终前所作的最后
6、一次飞扬、最后一次辉煌表现的时侯,人们总是无限感慨地这样想:“这真是天鹅之歌!”(选自法国·布封《自然史》)5、第一段中说“一切都证明这个富有才情与风趣的神话是有根据的。”这个“根据”是什么?A、因为天鹅高贵而柔和的优美是大自然赋予的。B、因为天鹅不同凡俗,令人们感到舒畅和陶醉。C、因为天鹅是人人喜爱、欢迎、欣赏的一种鸟。D、因为天鹅目面优雅,形态妍美,天性温和。6、联系全文创造意图,最后一段的主旨是:A、赞美天鹅惜别生命的挽歌凄黯动人。B、说明“天鹅并不歌唱自己的死亡”这一事实。C、表达人类热爱生活、珍惜生命价值的哲理情怀。D、抒发对悲剧性天才人物的崇敬、惋惜之情。7、
7、根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是:A、人们喜爱天鹅,不是因为它的形态,而是因为它表现出来的美德。B、自然界只有天鹅死前为自己唱挽歌。C、人们应当成为动物的朋友,才能享受与天鹅相处的乐趣。D、由于对天鹅的偏爱,影响了古希腊人的想象力。三、(13分,每小题2分)阅读下面一段文言文,完成8—12题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,
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