2016高考政治第一轮总复习 第10课 文化建设的中心环节规范特训（含解析）新人教版必修3

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1、【金版教程】2016高考政治第一轮总复习第10课文化建设的中心环节规范特训新人教版必修31.[2014·山东高考]随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明(　　)①社会的发展与人的发展是相互促进的　②践行社会主义核心价值观要从我做起　③经济发展水平取决于人的思想道德水平　④提高思想道德修养能够促进科学文化修养A．①②　B．①③C．②④　D．③④答案　A解析　本题考查社会发展与人的发展的关系和社会主义核心价值观的知识。随着经济社

2、会的发展，志愿者队伍日益壮大，志愿者又为和谐社会构建贡献力量，体现社会的发展与人的发展是相互促进的，故①正确；志愿者的所作所为，体现了践行社会主义核心价值观要从我做起，②正确，故选A项。③表述错误，④在材料中没有体现。2．[2014·福建高考]“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”2014感动中国人物——拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了(　　)A．甘于清苦的作风　B．崇仁厚德的品质C．坚守职业的信念

3、　D．永不言败的精神答案　B解析　本题考查社会主义核心价值体系建设的知识，旨在考查学生调动知识分析问题的能力。材料中刘盛兰的事迹体现了中国传统道德中的“仁”，是一种高尚的道德品质，能体现这一思想的是B项。其他三个选项中的内容都不符合材料的主旨。3．[2014·天津高考]1858年6月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论

4、称为“达尔文进化论”。这段佳话说明(　　)A．科学文化修养与思想道德修养能够统一B．科学文化修养越高则思想道德修养越高C．思想道德修养是科学文化修养的基础D．思想道德修养是科学文化修养的表现答案　A解析　本题考查科学文化修养与思想道德修养的关系的知识，旨在考查调动和运用知识分析问题的能力。“科学文化修养越高则思想道德修养越高”“思想道德修养是科学文化修养的基础”“思想道德修养是科学文化修养的表现”三个观点表述不正确，B、C、D排除。题干材料主要强调了达尔文和华莱士两位科学家都是道德修养极高的人，做到了科学文化修养与思想道德修养的统

5、一，故正确选项为A项。4．[2014·广东高考]明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是(　　)①应树立廉洁文化的自觉性　②应以传统廉政思想为修廉的根本　③要提高自身思想道德修养　④要坚守传统的名节观和价值取向A．①②　B．①③C．②④　D．③④答案　B解析　解答本题最好用排除法。②的说法是错误的，修廉的根本应当是提高自身思想道德修养，而不是传统廉政思想；对传统“名节观和价值取向”要“坚守”的态度是错误的，对待传统文化要“取

6、其精华，去其糟粕“，故排除④。①③符合题意。5．[2013·福建高考]最美教师，最美妈妈，最美司机……神州大地悄然崛起一个“最美群体”。平凡中彰显大爱，震撼中激扬正气；平民英雄让感动常在，让真情永存。这启示我们应该(　　)①贵义贱利，追求高雅的精神生活　②志存高远，坚定共产主义远大理想　③崇德尚义，自觉维护人民的利益　④知行统一，身体力行争当时代先锋A．①②　B．①③C．②④　D．③④答案　D解析　本题考查社会主义核心价值体系建设的问题。要树立正确的义利观，正确处理义与利的关系，①中“贵义贱利”的提法是片面的。材料中的“最美群体”

7、属于社会的道德模范，对全社会起到示范作用，③④观点正确且符合题意，故D项应选。②观点正确，但不符合题意，排除。6．[2014·安徽高考]近年来，全国各地积极开展“书香中国万里行”、“书法进课堂”等文化活动，有力地推进了社会主义文化强国建设。材料　读书开启民智为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读，建设“书香中国”的部署要求，全国各地开展形式多样的读书活动，引导人们多读书、读好书系列活动，坚持社会主义先进文化前进方向，引领良好风尚的形成和发展，提升了人们的素质和境界，推进了社会主义精神文明建设。结合材料，运用

8、“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国开展全民阅读活动的意义。答案　有助于提高人们的辨识能力，选择健康有益的文化生活。有助于建设社会主义精神文明，坚持社会主义先进文化前进方向。有助于加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养。解析