2016高考政治第一轮总复习 第2课 文化对人的影响规范特训(含解析)新人教版必修3

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1、【金版教程】2016高考政治第一轮总复习第2课文化对人的影响规范特训新人教版必修31.[2014·山东高考]《大道鲁商》是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片,全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质,揭示了鲁商成功背后的文化内核。这反映了(  )A.文化影响人的实践活动B.商业贸易促进文化发展C.文化对经济发展起推动作用D.鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示答案 A解析 本题考查文化对人的影响的知识,旨在考查学生分析材料和运用知识的能力。《大道鲁商》揭示了鲁商成功背后的文化内核,强

2、调文化对鲁商成功的作用,故A项正确。B项在材料中没有体现;C项错误,先进的文化对经济发展起推动作用;D项“全方位展示”错误。2.[2014·广东高考]某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说:“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点,但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量。因此,我主张深阅读。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是(  )A.理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的B.“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要C.“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久

3、的影响D.“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活答案 D解析 从题干材料可以看出支持小李主张的主要有两点:“深阅读”的优点和“浅阅读”的缺点。B项是“浅阅读”的优点,不符合题意,故排除;A项说法错误,“理性思考”转化为“物质力量”是通过“社会实践”实现的;C项太绝对,排除。3.[2014·北京高考]“天人合一,顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下,随着二十四节气的更替,推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心。这表明(  )①

4、民族文化是文化创新的源泉和动力 ②民族文化的传承要以市场经济为前提 ③传统文化对人们的生活有着持久影响 ④文化与经济之间具有相互交融的关系A.①② B.①③C.②④ D.③④答案 D解析 本题主要考查民族文化、传统文化的传承的有关知识。①说法错误,社会实践是文化创新的源泉和动力;民族文化的传承可以依托市场经济,但并不是必须依托市场经济,因此市场经济是文化传承的前提的说法夸大了市场经济在民族文化传承中的作用,②观点错误。③④符合题意。4.[2014·安徽高考]近年来,我国不断推进文化体制改革,文化事业得到繁

5、荣发展,这不仅改变了每一座城市,更改变了每一个人,百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明(  )①文化是人类社会赖以存在、发展的基础 ②文化对人的影响具有潜移默化的特点 ③优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展 ④文化能够转化为物质力量,促进社会发展A.①② B.①④C.②③ D.③④答案 C解析 本题考查文化对人的影响。物质资料的生产是人类社会存在、发展的基础,故不选①。只有优秀、健康的文化能促进社会发展,故排除④。文化事业的发展,为人们营造了良好的文化氛围,能改变一座城市,更能改变每个人的生活,体现了C项。

6、5.[2013·课标全国卷Ⅰ]M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获“道德之星”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证(  )①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 ②文化对提升人的精神境界有着决定性

7、作用 ③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 ④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量A.①② B.①③C.②④  D.③④答案 B解析 优秀文化有利于提升人的精神境界,不能决定人的精神境界,排除②。优秀文化给予人积极向上的精神力量,在优秀文化的氛围中个人自我调节,是解决心理问题的主导力量,故不选④。小薇的成长经历进一步佐证了优秀文化能够影响人、塑造人,故选B。6.[2013·广东高考]2013年3月,广东某市的读书月活动提出,文化强市从阅读开始。在建设文化强市过程中,读书的意义不可替代。强调读书的文化意义

8、,是因为(  )①文化在人民大众的生活中占据主导地位 ②先进文化是文化和社会发展的根本动力 ③文化为社会发展提供精神动力和智力支持 ④文化影响人的实践、认识活动和思维方式A.①②  B.①④C.②③  D.③④答案 D解析 先进文化在人民大众的文化生活中占据主导地位,①观点错误;社会实践是文化发展的根本动力,社会基本矛盾是社会发展的根本动力,②观点错误。读书月活动属于社会主义精神文明建设的形式,加强社会主义精神文明建设,能为社

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