六上数学好玩第二课时

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1、第二课时：看图找关系设计教师：审核教师：教学内容：《看图找关系》北师大版小学数学六年级上册第六单元数学好玩中第二课时第83－84页教学目标：1、结合生活实际，经历分析汽车速度变化、足球场内声音变化的过程。2、能读懂一些用来表示数量关系的图表，能从图中获取有关信息，学会分析量与量之间的关系，体会图表的直观性，提高观察分析能力。3、了解图表在生活中的应用，能看懂用图来描述的事件或行为，体会数学图形语言简洁、简洁、明了的特点，增强数学应用意识。教学重点：能读懂一些用来表示数量关系的图表，能从图中获取有关信息，学会分析量与

2、量之间的关系系关系。教学难点：分析图表图表分析，能够用语言进行表达、描述。课前准备多媒体课件教学流程：教学环节与内容学习活动组织与教师活动学生学习活动预设时间分配补充与反思一、创设设境、揭示课题1、在上新课之前，用多媒体出示汽车行驶的场景。2、师：刚才同学们分别利用听觉和视觉描述了汽车行使的运动过程，在数学上我们还可以用一种更简洁直观的方法来表示汽车的行驶过程。学生仔细观察、倾听，然后用自己的语言描述汽车的行驶速度的变化情况。5分钟出示83页主题图并板书课题：看图找关系。二、观察思考（一）汽车的行驶速度。1、引导学

3、生读懂图意。2、指导学生根据图用语言描述汽车的速度变化情况。1、学生观察主题图说一说：（1）这是一幅什么样的图？有什么优点？（2）图中的横轴和纵轴分别表示什么？（3）折线上的点表示什么？2、（1）学生看图并思考如何用语言描述有关汽车速度变化情况的信息。30分钟教学环节与内容学习活动组织与教师活动学生学习活动预设时间分配补充与反思（二）足球场内的声音。1、教师呈现84页图表。2、（2）全班交流，交流时说一说思考的过程。1、学生观察，交流图表的意思。2、回答问题时，只要学生的语言合理都应给与鼓励。出示84页图表下面的问

4、题，引领学生根据图表回答问题。三、课堂小结师：学习了今天的内容，你有什么感受？学生畅所欲言。（如：画图能直观地表示出信息、图中也蕴藏着着一些有趣的关系...）5分钟板书设计：看图找关系汽车的行驶速度足球场内的声音作业设计：选做基础训练中的相关习题。