高二历史上册美国的建立 同步练习2旧人教

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1、美国的建立同步练习2一、选择题（26分）○1．美国独立战争的最大特点是()A．人民群众广泛参加B．斗争艰苦曲折C．取得了最后胜利D．民族独立与资产阶级革命有机结合○2．18世纪美利坚民族形成的历史因素是①13个殖民地成为共同居住的地域②各殖民地初步形成统一的市场③英语成为通用语言，产生共同文化④民主和民族意识增强A．①②③B．②③④C．①③D．②④○3．英国控制北美经济的主要目的是为英国()A．赢得国际地位B．经济发展创造条件C．提供财政收入D．政府扩大统治范围4．美国独立战争开始的标志是()A．波士顿倾茶事件B．来克星顿枪声C．第一届大陆会议的召开D．广大人民组织民兵，准备武装斗争

2、○5．美国独立战争的转折点是()A．纳西比战役B，瓦尔密大捷C萨拉托加大捷D来克星顿枪声△6．英属北美13个殖民地的抗英斗争到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争，出现这一转变主要是由于A．各殖民地初步形成了统一市场B．统一的美利坚民族开始形成C．北部几个殖民地资本主义经济迅速发展D．英国压迫加剧，北美人民反英意识增强○7．美国独立战争中下列事件的顺序为()①萨拉托加大捷②来克星顿枪声③第二届大陆会议④约克镇英军投降⑤《独立宣言》发表A.①②③④⑤B．②③⑤④①C.②③⑤①④D．③②①⑤④△8．北美独立战争时期的大陆会议，实质上是()A.北美人民自发地维护民权的大会B.各殖民地问的

3、联合代表大会C．各殖民地反英斗争的统一领导机构D．北美人民发表自己政见的场所○9．1776年《独立宣言》的发表()A.表明美国独立战争的开始B.标志着美利坚合众国的诞生C.表明美国赢得了民族独立D．标志着美国民主共和政体确立○10．杰斐逊《独立宣言》：“在人类历史事件的进程中，当一个民族必须解除他们和另一个民族之间的政治联系，并在世界各国之间，依照自然法则和上帝的意旨，采取独立和平等地位时，由于他们对人类舆论的尊重，所以必须把他们不得不独立的原因予以宣布。”材料中的两个民族是指A.美利坚与不列颠B.法兰西与美利坚C.美利坚与印第安D．印第安与不列颠★11．美国《独立宣言》中原有这样一

4、段文字：“英王乔治三世，侵犯了一个从来没有冒犯过他的远方的民族的人身、神圣的使命和自由的权利，俘虏了他们并把他们作为奴隶卖到另一个半球去，使许多黑人惨死于运输途中。”后来却把这段文字删掉了，其原因是①它具有煽动黑人反抗白人种族压迫的意味②它不利于美国人民团结反对英国殖民统治③它指责英王犯下了侵犯人权的罪行④北美存在种族歧视，而这段文字替黑人申辩A.①②③B.②③④C.①②④D．①②③④○12．1787年美国宪法的原则来源于A.《论法的精神》B.《社会契约论》C．《百科全书》D．《论人类不平等的起源和基础》○13．美国《1787年宪法》具有一定的民主性，其内容中最能体现这一性质的是()

5、A．三权分立B.规定总统和议员由人民选举产生C.允许奴隶制存在D.规定人民有言论、出版、集会和信仰自由二、非选择题（24分）△14．法国启蒙思想家提出了哪些社会学说?各举一例说明法国和美国早期资产阶级革命怎样实践了这些学说。★15．世界民主、法制化进程经历了一个由理论到实践的发展过程。根据所学知识，回答下列问题：(1)简要概括法国启蒙思想家有关民主、法制的主要观点。(2)以18世纪后期的美国为例，概述民主、法制由理论到实践的发展过程。(3)用英国资产阶级革命后的相关史实说明民主、法制化对社会发展产生的主要影响。参考答案1、解析：北美独立战争具有双重性质，既是一场资产阶级革命也是一场民

6、族解放战争。答案：D2、A3、B4、B5、C6、B7、C8、C9、B10、A11、C12、A13、B14、解析：首先要选择用什么方法回答这类题。从题目中了解到它是一种概括、说明题，故首先要提炼概括出主要学说，而不是将启蒙思想家的主张一一罗列。再用史实说明每一学说在法荚革命中的体现，阐发启蒙运动与法荚资产阶级革命的内在联系。答案：提出的学说主要有三权分立学说、天赋人权学说、社会契约论和人民主权说。①1787年美国宪法规定，把美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌，体现了三权分立的原则。②1789年，法国制宪会议发布了(人权宣言》，提出了“自由、财产、

7、安全和反抗压迫是不可动摇的人权，私有财产是神圣不可侵犯的权利”等，体现了天赋人权的思想。③1792年，法国召开国民大会，通过了成立共和国的决议，废除了君主制度，体现了人民主权的思想。1793年国民议会以路易十六“阴谋反对公众自由和危害国家安全”的罪行将路易十六推上断头台，体现了社会契约论思想。(第③点答案也可举例为美国(独立宣言)中的内容体现社会契约论的思想。1787年宪法关于选举制的内容来体现人民主权学说。)‘15、[答案](1)三权分立，强调社会契约和