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时间:2018-12-23
《高中生物现代生物进化理论的由来 同步练习 新课标 人教版 必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、现代生物进化理论的由来同步练习一、选择题:(每题6分,共84分)1.根据达尔文自然选择学说,下列叙述正确的是()A.野兔的保护色和鹰锐利的视觉是它们相互选择的结果B.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因而颈和前肢都很长C.尺蠖黑化现象是因为受煤烟熏黑的结果D.北极能为适应冰天雪地的环境,毛色产生了定向的白色变异1.A【解析】考查对自然选择学说的理解。达尔文自然选择学说认为,生物的变异为生物的进化提供了原始材料,生物的变异是不定向的,是不以生物的主观意愿为转移的。生物在和自然环境做斗争的过程中,能适应环境的变异类型被保留下来
2、,不适应环境的则被淘汰。2.以下图解中的小圆圈表示物种,箭头表示物种的变异,箭头线上的双线代表被淘汰的变异个体。请根据此图解回答下列关于达尔文自然选择学说的问题:(1)此图说明了一个什么观点?()A.生物都有大量繁殖后代的能力B.变异是不定向的自然选择是定向的C.生物之间、生物与环境之间的生存斗争是很残酷的D.变异是定向的自然选择是不定向的(2)图解中画出未被淘汰的箭头综合说明了什么?()A.生存斗争中总会有获胜者B.变异是定向的C.自然选择是定向的,并且这种定向会因遗传而不断积累加强D.不适者终被淘汰3.长期使用抗生素后,效果明
3、显减弱的原因是()A、病菌抗药基因的频率提高B、病人对抗生素产生了排斥C、病人对抗生素的吸收能力减弱D、抗生素引起了病菌的基因突变AB4.左图表示最早生活在这个区域同种生物的群体由于屏障(水)的阻碍,已经分离为两个独立的群体。如果群体A经历了长期的生活环境剧烈变化,而群体B的环境无大变化,则群体A的进化速度将可能是()A、比群体B快B、比群体B慢C、与群体B相同D、停止进化5.有一种寄生植物槲寄生,常寄生在苹果树上,越来越多,以至于苹果树最终衰弱死亡,按达尔文学说解释这种现象的原因是()A.过度繁殖的结果B.产生了有害变异的结果C
4、.生存斗争的结果D.用进废退的结果6.当某种新药问世时,可有效治疗病毒性感冒。几年后疗效逐渐降低,因为感冒病毒具有了抗药性,其根本的原因可能是()A.病毒接触药物后,慢慢地产生了抗药性B.病毒为了适应环境,产生了抗药性变异C.抗药性个体的出现是选择的结果D.后来的药量用得过少,产生了抗药性变异7.达尔文自然选择学说未能解释的是()A、生物进化的原因B、生物适应性的原因C、生物多样性的原因D、生物不定向变异的原因8.依据达尔文的进化论,枯叶蝶拟态形成的原因是()A、遗传→自然选择→适应B、变异→生存斗争→适者生存C、变异→遗传→适者
5、生存D、遗传→变异→进化9.某种金鱼对温度的耐受范围是10℃~39℃,最适宜温度范围是22℃~28℃。把金鱼放在37℃水温中生活4个月,金鱼对温度的耐受范围则改变为15℃~41℃,原因是()A.金鱼体内某个决定基因发生了改变B.金鱼体内决定代谢速率的酶系统发生适应性改变C.高温对金鱼进行了自然选择D.温度不是影响金鱼生存的主要生态因素10.下列对达尔文自然选择学说的评价正确的是()A、它能正确解释生物的多样性,但不能阐明其适应性B、它能正确解释生物遗传性和变异性,但不能解释生物的多样性C、它能正确解释生物的多样性和适应性,但不能对
6、遗传和变异作本质说明D、它能正确解释自然选择的作用,但不能阐明生物多样性的原因11.炭疽菌生命力之顽强,堪称细菌之最,根据达尔文生物进化理论,炭疽菌的顽强生命力的形成是由于()A、进化过程中环境对炭疽菌的定向选择B、不良环境引起炭疽杆菌发生不定向变异C、进化过程中炭疽菌产生的定向变异D、进化过程中炭疽菌通过DNA复制,逐代积累12.果蝇多是有翅的,但后来产生了残翅的类型,这些类型的个体在森林中难以生存,但在海岛上却生活的很好,这说明了()A、突变是有害B、突变是有益的C、突变的有利和有害决定于环境D、环境条件的变化对突变体都是有利
7、13.据科学分析,海洋生物比陆生生物进化的速度慢,其原因是()A.海洋生物一般比陆生生物低等B.海洋比陆地环境相对稳定,生存斗争进行比较缓和C.海洋比陆地环境相对稳定,故海洋生物很少发生变异D.海洋中弱肉强食,很多物种还未进化到高水平就被淘汰了14.某些现代生物的生活方式与它们的100万年前的祖先几乎相同,其原因是()A.它们用无性繁殖产生后代B.它们不产生变异C.它们没有参与生存斗争D.它们的生活环境几乎没有改变二、非选择题(共16分)15.有人用一种螳螂做实验:用丝线把绿色和褐色的螳螂缚在绿色的草地上和褐色的草地上,让鸟来吃。
8、结果如下表:环境绿色个体褐色个体经过日期数目被吃掉数目被吃掉绿色草地200453519天褐色草地252520011天试用达尔文的观点来回答下列问题:(1)螳螂的体色有的是绿色,也有的是褐色,这说明生物具有,这种特性一般是的。它能为生物进化提供。(2
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