高中语文我与地坛同步练习3 人教版

《高中语文我与地坛同步练习3 人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中语文我与地坛同步练习3一、课外收集身残志坚，敢于向命运挑战的“英雄”的事迹，在班内组织一次以“向人生战场上挺立的英雄致敬”为主题的读书交流会二、“感悟母爱”专题式语文学习活动设计1.读几篇感人的文章。推荐篇目：（1）散文《背影》（朱自清，初中语文课本第三册）；（2）小说《一碗阳春面》（栗良平，高中语文课本1990版）；（3）散文《一杯薄薄的思念》（袁卫星《中国校园文学》）；（4）通讯《母亲啊，您是我最好的导师——记第38届国际数学奥赛金牌得主安金鹏》（《读者》）；（5）诗歌《梦话》（傅天琳，《中国当代诗歌》）；（6）散文《孝心无价》（毕淑敏，《搜狐文章》）（7）

2、散文《妈妈，我不让你死》（艾伦·兰金，《爱的故事》）；（8）作文《母亲啊，在另一个世界，走好》（樊勇，江苏省梁丰高级中学99届学生）；（9）散文《秋天的怀念》（史铁生）2.搜集一些颂扬母亲的故事和诗文。（孟母三迁、欧母教读、岳母刺字、《苦菜花》《高山下的花环》《游子吟》等）。3.做两个小品练习。（1）会话练习。要求走读生回家和母亲作一席谈，听听他们对自己有什么期望与叮咛，并作简要记录；要求住校生一月内坚持每周往家里打一次电话，汇报学习、生活情况，听听父母有什么关照，并作简要记录。上述练习完成后，要求所有学生发表随感，作课堂口头交流。（2）观察练习。所有学生必须仔细观

3、察母亲作一次肖像描写。然后，向父母征要他们结婚或年轻时的照片。作又一次肖像描写。把两次肖像作一个比较，以书面形式发表随感。3.写一篇真情作文。4.举行一次以“妈妈，您好”为主题的演讲比赛或朗诵比赛。5.拍几部电视散文。由学生自由分组，将全班分成五组，每组又分撰稿组、导演组、摄制组、剪辑组、配音组，以“母爱”为主题，摄制电视散文。题目和内容由各组自定，但有一个题目是“公开招标”的，那就是：《我的母亲》。各组在撰稿阶段，以中央台“地方文艺”栏目播放的电视散文录像作为学习材料，习得行文特点，在学生原稿基础上小组讨论，修改完成脚本；在学校电教组、艺术组、电视台的支持和帮助下

4、，各组完成拍摄工作，然后集中“展评”，选出最佳制片组。6.设一个主题网页。利用校园网，并进一步上到国际互联网，建立校园亲情主题网页，可分为荐读区、视读区、贺卡区、讨论区、聊天室等。三、学生本文，扣住一个欣赏点（或景、或情、或理、或语言等）写一篇赏析性读后感或赏析性文学短评四、课外收集残疾人母亲的故事，在班内组织一次故事会提示：1.快80岁的著名影星秦怡，有一个50多岁的残疾儿子，秦怡不仅料理他的生活，还让他学绘画。一个西方著名的电影制片人知道后大为感动，收藏了她儿子的画，并说，他收藏的不仅是一幅残疾人的画，更是一个残疾人的母亲的伟大人格。2.香港弱智儿瘐文瀚走失，下

5、落不明，其母花费巨资四处寻找，两年多了始终没有放弃。3.武汉20岁的武警战士方超追击歹徒，被歹徒的子弹击中大脑，成了植物人。母亲每天在他耳边呼唤他的名字，讲他儿时的故事，日复一日，年复一年，终于唤醒了他，这是母爱的奇迹。残疾人的母亲：她们比平常的母亲更为痛苦，更为不易，她们注定是没有回报的。她们的爱更无私，更伟大，更崇高！五、开放探究1.阅读《摆渡自己》一文，思考：本文蕴含了什么样的人生哲理？本文在表情达意上有何特点？摆渡自己生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，

6、将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来。有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。贝多芬，28岁开始耳朵有病，听力逐渐衰退，到32岁基本丧失了听力。面对不幸，贝多芬为自己折了一只音乐的船，谱下了音乐史上光辉的乐章，也奏响了人生的最强音。20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不

7、会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说，不能动的史蒂芬·霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子，“时间”的箭头……在苦难的岸边匆匆折成的船，成为不幸命运的救赎之路。也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的一是生存，一是爱情，它们常常突然间就浊浪翻滚地横亘在面前，