高三历史两汉的民族关系和和对外关系 同步练习a旧人教

《高三历史两汉的民族关系和和对外关系 同步练习a旧人教》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、两汉的民族关系和和对外关系同步练习A一、选择题：（本大题共16题，每题5分，共80分）1.西汉初期对匈奴推行“和亲”政策的主要原因是A加强双方贸易的需要B西汉初年经济残破国力极度羸弱C满足匈奴对汉朝向往D为建立统一的多民族国家的需要【答案】B【解析】结合当时的社会经济状况来回答本题。2、昭君出塞的主要作用是A排除了匈奴的威胁B促进了汉人与匈奴杂居C和睦了汉匈关系D瓦解了北匈奴政权【答案】C【解析】A项叙述错误，因为当时不存在匈奴威胁的事实，D项也不是事实，因为当时匈奴并未分裂不存在在南北匈奴之分。B项作用并不明显。3.汉武帝派遣张骞出使西域的直接目的是A解除匈奴的

2、威胁B设立西域都护C加强同西域联系D开辟“丝绸之路”【答案】A4.“自大宛以西至安息……其地皆无丝漆，不铸铁钱铁器。”这一状况开始得以改变是在A秦朝B西汉C东汉D唐朝【答案】B【解析】张骞通西域后，丝、漆、铁器等开始传到西域及以西地区，因此本题答案是B。5.司马迁称张骞第一次出使西域为“凿空”，其含义是指A张骞没有完成使命B西域不愿同西汉夹攻匈奴C了解到西域的风情D开辟了西汉同西域的交通【答案】D【解析】张骞通西域，沟通了汉朝同西域各国的关系，因而称为凿空。6.标志着西域地区开始正式归属中央政权的历史事件是A张骞第二次出使西域B西汉同乌孙的和亲C西汉设西域都护管辖

3、D班超对西域的经营【答案】C【解析】怎么样才叫归属中央政权？设置机构建立对该地的统治。7、西汉初年，中原与西域各族联系交往最大的障碍在于A路途遥远B条件恶劣C匈奴阻隔D缺乏人才【答案】C8.下列有关两汉政府与西域发展关系的说法，不正确的是A促进了中国对外贸易的发展B政治动机大于经济目的C开通了中西之间陆路的交通D为了促进边疆经济发展【答案】D【解析】结合双方来往的社会背景及其影响来解答本题。9.在西南夷地区建立郡县的是A秦始皇B汉高祖C汉武帝D汉元帝【答案】C10.我国古代的夜郎国，属于少数民族中的A东夷B西南夷C百越D荆蛮【答案】B11.丝绸之路开通后，由中原地

4、区西传的物品与技术是①丝织品与金属工具②铸铁技术③井渠法④葡萄与石榴A①②B①②③C②③④D①②③④【答案】B12.下列各项中，关于东汉时期国际交往情况，错误的是A佛教在这一时期传入中国内地B开始探索到达中亚和西亚的商路C政府与欧洲国家直接友好交往D与日本等小国之间进行频繁交往【答案】A【解析】佛教的传入应该是在西汉时期。13.据现在所知，中国与日本之间的官方交往，最早开始于A秦朝B汉朝C隋朝D唐朝【答案】B【解析】中日“官方”交往开始的史实是东汉光武帝时，“倭奴国奉贡朝贺……光武赐以印绶”。14.关于丝绸之路说法正确的是①开辟于公元前二世纪②曾经是东西方经济往来

5、的主要通道③丝和丝织品是主要贸易货物④促进了东西方经济文化交流A.①②③④B.①②③C.①③④D.③④【答案】A15.东汉桓帝时，大秦王派使臣来华，大秦指的是A罗马帝国B波斯帝国C大食帝国D孔雀帝国【答案】A16.在汉朝与大秦之间进行丝绸转手贸易，大获其利的是A身毒商人B条支商人C安息商人D西域商人【答案】C二、材料解析题：（本题10分）17.阅读下列材料：材料一匈奴，其祖先夏后氏之苗裔也，曰淳维……(匈奴)随畜牧而转移，……逐水草迁徙，毋城郭常处耕田之业，然亦各有分地。毋文书，以言语为约束。……其俗：宽则随畜，因射猎禽兽为生业；急则人习战攻以侵伐，其天性也。……

6、自君王以下，咸食畜肉，衣其皮革，被旃裘……父死，妻其后母；兄弟死，皆取其妻妻之。其俗有名不讳，而无姓字。材料二后秦灭六国，而始皇帝使蒙恬将十万之众北击胡，悉收河南地。因河为塞，筑四十四县城临河，徙適戍以充之。而通直道，自九原至云阳，因傍山险堑溪可缮者治之，起临洮至辽东万余里。材料三于是汉患之，高帝乃使刘敬奉宗室女公主为单于阏氏，岁奉匈奴絮缯酒米食物各有数，约为昆弟以和亲。……汉使四将军各万骑击胡关市下，将军卫青出上谷，至茏城，得胡首虏七百人。——以上材料均摘自《史记·匈奴列传》回答：(1)根据材料一，概括匈奴的社会生活。(2)结合所学知识与材料二、三，说明秦汉为巩

7、固北方边郡的安全先后采取了哪些措施?有何作用?【答案】①匈奴过着游牧生活，以畜牧、狩猎为主，也从事农业生产。无城郭。民俗落后，民风剽悍，好掠夺。②秦朝：派蒙恬大败匈奴，收复失地；筑城、迁民安边；修万里长城。西汉：汉初和亲；汉武帝时进行长期的大规模反击战争，大败匈奴。作用：解除了匈奴对秦汉和西域的威胁，促进了边地的开发，保护中原先进文化的发展，加强了民族间经济文化的交流；留下了伟大的工程万里长城，是中华民族的骄傲。【解析】本题解题关键是阅读材料，在读懂材料的基础上按问题，加以归纳和提练。三、问答题（本题10分）18.两汉时期中外关系呈现怎样的特征？这一时期中外关系发

8、展的基本原