高中历史辛亥革命同步练习 新课标 人教版 必修1

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1、辛亥革命同步练习（一）选择题：1、在20世纪初出现的资产阶级革命组织中，孙中山领导的中国同盟会是第一个资产阶级政党，是因为它……DA、成立时间早B、实现了所有革命团体的大联合C、使资产阶级民主革命进入一个阶段D、有明确纲领、公认的领袖和全国性的组织系统2、下列对同盟会革命纲领的评价，不正确的是……DA．反映了中国人民要求民族独立民主权利的共同愿望B．表达了资产阶级的利益和要求C．没有明确提出反帝要求D．没有提出土地纲领3、作为辛亥革命的指导思想，三民主义的局限性主要表现在……DA、没有反映中国人民的民主要求B、没有表达资产阶级在政治上和经济上的利益和要求C、没有提出

2、反封建的土地纲领D、没有明确提出反对帝国主义的要求4、下列武昌起义成功的原因中，最主要的是……CA、清朝湖北当局无力顽抗B、革命党人筹划周密完善C、起义新军的革命主动精神D、立宪派改策略乘机附和5、《中华民国临时约法》规定“中华民国主权，属于国民全体”，其根本意义在于……CA．人民在政治上翻了身　　B．总统由人民选举产生C．否定了君主专制　　　　D．促进了资本主义发展6、南京临时政府的法令和措施中，对经济方面规定：“奖励和保护工商业，鼓励人民兴办实业，鼓励华侨在国内投资，设立实业部，各省成立实业公司，废除清朝的苛捐杂税。”这反映出资产阶级领导辛亥革命的根本目的在于…

3、…DA．推翻清政府　　　　B．平均地权C．建立民主共和国　　D．为资本主义发展开辟道路7、不属于《中华民国临时约法》内容的一项是……CA、中华民国主权属于全体国民B．国内各民族一律平等C．临时大总统必须在南京就职D.参议院行使立法权，有弹劾总统的权力8、武昌起义后，孙中山电告国内“文已遁途东归，自美到欧，皆密晤要人，中立之约甚固……”这段话表明……AA、幻想帝国主义不要干涉中国革命B、他本人对国内发生的事件中立态度C、要兼程回国，亲自领导革命D、要革命党人争取袁世凯保持中立9、下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的一项是……AA．推翻了清朝，结束了中国两千多年的封

4、建制度B．是20世纪中国革命历程中的第一次历史性巨变C．为民族资本主义的发展创造了有利条件D、使民主共和观念深入人心10、19世纪末20世纪初决定中国历史方向的基本因素是……AA、中国民主资本主义的发展B、中国资产阶级登上政治舞台C、帝国主义对中国的瓜分D、维新派的活动（二）材料题阅读下列材料材料1：我们对袁世凯怀有很好的感情和敬意。我们希望看到，作为革命的一个结果，有一个强有力的政府，能够与各国公正交往……使在中国建立起来的贸易获得进展。这样一个政府将得到我们能够提供的一切外交上的支持。──英国外交部长格雷致朱尔典的电报、材料2：在一座已开辟为条约口岸的城市，行政

5、管理权一旦由清政府手中转入革命军手中，所征收的税款有被用来支持起义军政府的军事行动或满足其他紧急需要的严重危险作为一项临时措施，必须扣除该项收入，听候海关总税务司或领事馆的命令。──朱尔典致英国外交部长格雷的信材料3：各国分遣队共有45门野战炮和60门机关炮……他们驻在天津起了稳定形势的作用──英国公使馆陆军武官韦乐沛中校的报告材料4：中国继续当前的斗争，不仅严重损害中国本身，也严重损害到外国人的物质利益和安全……，本国政府在继续采取它迄今所采取的绝对中立态度的同时，认为有责任非正式地吁请双方代表注意，需要尽快达成一项旨在结束目前冲突的协议。──六国领事分别递交给南

6、北议和代表的同文照会回答：①根据材料1，指出英国当时对华政策的中心是什么？出发点是什么？②材料2提出的措施起到了什么作用？表明了英国的态度是什么？③材料3各国的行动对哪一方有利？目的是什么？④材料4表达了各国的一致态度是什么？综合四组材料指出各国“中立态度”的实质。答案：①扶植袁世凯为在华新的代理人。出发点是维护和扩大英国在华的政治、经济特权②经济上扼制革命的发展。表明英国并不希望中国发生革命，不支持革命军一方。③对清政府及袁世凯有利。目的是干涉中国政治局势的变化，保护列强在华利益。④阻止革命。实质是反对中国革命，扶植列强统治中国的新的代理人。阅读下列材料材料1：大

7、清皇帝统治大清帝国万世一系，承永尊戴。君上神圣尊严不可侵犯。法律虽经议院议决而未奉诏令批准不能见诸实行。用人之权操之君上，而大臣辅粥之，议院不得干涉。──摘自《钦定宪法大纲》材料2：中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院，临时大总统，国务员，法定行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之。本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。──摘自《中华民国临时约法》回答：①材料1所述统治权力依据什么思想？②材料2“中华民国之主权，属于国民全体”体