义务教育均衡发展学习宣传材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划义务教育均衡发展学习宣传材料　　1、国家教育部于XX年1月印发《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》，启动了“全国义务教育发展基本均衡县”申报认定工作。　　2、义务教育均衡发展率先在县域内实现均衡，以县为单位进行推进，甘肃省列入XX—2020年县域义务教育均衡发展规划的县87个。省上规划我县在XX年实现义务教育发展基本均衡。　　3、义务教育均衡发展的主要内容是什么？　　在义务教育阶段，合理配臵教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间

2、教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。　　4、义务教育均衡发展事关教育公平。义务教育均衡发展是我国义务教育的战略性任务，是基础教育的重中之重，是解决了“有学上”之后，逐步解决“上好学”的一项重大民生工程。义务教育均衡发展是缩小校际差距、区域差距和城乡差距，提高教育质量的本质要求。　　5、义务教育均衡发展，是义务教育本质属性的要求，是政府公共服务的法定职责，更是促进教育公平、构建社会主义和谐社会的重要举措，将为全面实施素质教育提供宽松的环境。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其

3、在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　6、义务教育均衡发展的基础——学校的均衡发展，因为学校是教育教学的基本实施机构。　　7、义务教育均衡发展的最终目标——合理配臵教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生。　　8、均衡发展“八大均衡”：入学权利和入学机会实现均衡发展，区域间实现均衡发展，城乡间实现均衡发展，校际间实现均衡发展，学生间实现均衡发展，不同类别、不同级别教育间实现均衡发展，教育质量实现均衡发展，教育结果在学校教育中和受教育者间实现均衡发展。　　9、永昌

4、县推进义务教育均衡发展的主要措施有：一是履行政府职责，落实领导责任；二是广泛宣传，营造良好氛围；三是加大教育投入，健全保障机制；四是改善力学条件，优化充分有环境；五是狠抓队伍建设，提升整体素质；六是深化教育改革，促进内涵发展；七是巩固两基成果，规范办学行为。　　10、永昌二小为做好学校学校标准化建设和义务教育均衡发展工作，成立了自评领导小组和专项评估小组。自评领导小组由校级领导组成，校长任组长，全面领导自评工作。自评领导小组下设办学条件、教师队伍、教育教学、学校管理四个专项评估小组和一个档案建设小组。专项评估小组负责具体项目的自评工作。目的-通过该培训员工可

5、对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　11、永昌二小占地面积25129平方米，建筑总面积12845平方米。拥有51个教学班，在校学生2676人，学校设有图书室、阅览室，藏书45492册，生均17册，达到规定标准。学校拥有普通教室59个，科学实验室3个、计算机教室3个,多媒体教室一个，图书阅览室、校医室和体育器材室各一间。各处室设备齐全、设臵合理，建设都已达到标准。　　12、学校还

6、建成了卫星教育地面接收站、微机网络中心、校园局域网、300米硬化跑道，10个篮球场2个排球场。学校音乐、体育、美术器材配备都已达标。满足了学校信息化教学及教育教学的各类需求。　　13、学校按要求设臵了教务处、政教处、总务处、教研室。机构设臵和领导指数达标。教职工总数146人，专任教师141人，达到每班的配备标准，教师学历结构符合要求，学历达标率100%；其中大专及以上学历140人，占教职工总数的%；中级以上教师83人，占专任教师总数的%；教师职务的学科分布趋于合理。其中中学高级教师3人，小学高级教师81人，省级骨干教师3人，市、县两级学科带头人、骨干教师达3

7、3人。　　14、全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，坚持以人为本.学校在继承传统的基础上重新审议确定了“厚德、启智、健体、笃行”的校训和“以人为本、全面发展”的办学目标以及“快乐学习，健康成长”的办学理念。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　15、全面落实素质教育的要求，开足开齐各门课程，积极探索，不断创新，大力改革学生评价制度，提出了注重学生综合素质培养

8、的永昌二小“学生十好行为习惯养成目标”，创造性地构建