中考历史材料分析题解法例谈,河北

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中考历史材料分析题解法例谈,河北　　中考历史材料分析题解法例谈　　纵观全国各地中考历史试题，可以看到：材料分析题是每个省市必出题型之一。那么，为什么出题者对这类题型如此“情有独钟”呢？其原因在于：第一，材料解析题可以有效地考查《历史课程标准》中规定的“阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力”，和是否“形成用口头和书面语言，以及图表等形式陈述历史问题的表达能力”，在这些能力考查方面材料解析题有自己独到的优势。　　

2、那么，如何解答此类试题呢？下面举例谈谈解答方法。　　例一：学以致用，探究问题。(11分)　　分析下面两则材料，有助于我们更全面地认识五四运动不仅是一次爱国政治运动，还是一次重要的思想解放运动。　　材料一当巴黎和会的消息终于传来的时候，我们都大为震惊。我们立刻醒觉到外国列强仍然是自私、崇尚军国主义，而且全都是大骗子……我们对政府无计可施……眼看着国民及可怜的无知群众，我们认为我们必须起来斗争!　　──五四运动期间北京大学学生的文章　　(1)据材料一，找出五四运动期间青年学生对当时的局势有哪些认识。(4分)解题步骤是：目的-通过该培训

3、员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.仔细阅读问题和材料：①“仔细”有两个要求，即弄清材料的主题和叙述的层次结构，比如本题材料一的主题就是巴黎和会的消息对北京大学学生的影响或北京大学学生对时局的认识，其叙述层次分为两个：一是学生对中外各届人士的认识，二是对自己的应有行为的认识，后者是对前者产生绝望后的抗争；②先阅读问题再阅读材料的目的是──带

4、着问题看材料，增强阅读的方向性。通过阅读问题明确要回答的是“学生对局势的认识”。　　2.阅读问题要审清解题提示。在本题中“据材料一，找出”就是重要解题提示，它告诉我们，答案出自材料一，只要认真“找”就能做好；那么找多少呢，题中的“哪些”和后面的“４分”给了我们提示，应在两点以上不超过四点。　　3.在材料中“找”有效信息点。什么是“有效信息点”呢？就是与问题密切相关的句子、词语、角度、注解、时间等内容。上面材料中的“我们警觉到外国列强仍然是自私、崇尚军国主义，而且全都是大骗子”、“政府无计可施”、“可怜的无知群众”“必须起来斗争”都

5、是有效信息点，要一网打尽。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4.把找到的信息点转化为符合所问的答案。找到了有效信息点并不意味着可以答在试卷上了，因为这些信息点可能不太与问题吻合──有的过于具体，缺乏概括性；有的不够准确；有的词语顺序不合题意等等情况，因此需要再“加工”。如何“加工”呢？就是在原来有效信息点的基础上添加、转换或删

6、减一部分文字，或者颠倒一下文字的顺序，使答案叙述的完整、准确、顺畅、合乎题意。　　上题答案的第一点“认识到外国列强自私、崇尚军国主义，是大骗子(或认识到外国列强的本质)”在原来有效信息点的基础上添加了“认识到”三字，去掉了“而且全都”四字，其中“认识到”承接问题十分顺畅，“而且全都”四字是原文的承接和修饰成分，　　为了简练去掉。答案第二点“对北洋政府失望(或认识到北洋政府腐朽无能、卖国的本质)”只取了原信息点中的“政府”角度，将“无计可施”转换为“腐朽无能”；答案第三点将“可怜的无知群众”转换为“认识到对群众的宣传、发动不够”；第

7、四点除了添加“认识到”外没有加工。　　以上就是解答这类题的基本过程，可以简单的概括为：问题材料看仔细，审清提示是前提，关键要属找信息，加工完善莫大意。　　附原答案：(1)认识到外国列强自私、崇尚军国主义，是大骗子(或认识到外国列强的本质)；对北洋政府失望(或认识到北洋政府腐朽无能、卖国的本质)；认识到对群众的宣传、发动不够；认识到必须起来斗争等。　　例二：阅读材料，回答问题。(10分)目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发

8、展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　材料二1933年伦敦经济会议不但没有成功，反而促使各集团之间的对立越来越尖锐。在资源战日益激化的情况下，资源自给率较低、金融力量相对薄弱的德、日、意逐渐相