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时间:2018-12-23
《九年级数学下册6.4探索三角形相似的条件学案5新版苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、6.4 探索三角形相似的条件(5)班级姓名【学习目标】:1.综合应用三角形相似的条件解决问题;2.理解黄金三角形、三角形重心的概念.【学习过程】:回顾思考1、如图,在△PAB中,点C、D在AB上,且PC=PD=CD,∠APB=120°,△APC与△PBD相似吗?为什么?2、如图,在△ABC中,AB=AC,点D在BC上,AD的延长线交△ABC的外接圆于点E.△ABE与△CDE相似吗?为什么?思考与探索如何证明三角形的三条中线相交于一点?概念三角形的重心:你发现三角形的重心有什么性质?课堂小结通过这节课的学习,你学习到什么新知识
2、?获得了什么经验?还有什么疑问?练习1.如图△ABC是⊙O的内接三角形,D是AC的中点,BD交AC于点E.△CDE与△BDC相似吗?为什么?2.已知:△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,AD与中线BE相交于点G,AD=18,GE=5,求BC的长.3、如图,在平行四边形ABCD中,点E为BC边的中点,AE与BD相交于点F,CF的延长线交AB于点G.求(1)AE:EF;(2)GF:GC4、如图,在四边形ABCD中,AC平∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E为AB的中点.(1)试说明:AC2=AB*AD(2)求证:CE∥AD(
3、3)若AD=4,AB=6,求的值
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