江苏省扬州市2012-2013学年高二上学期期末考试生物选修试题

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1、2012—2013学年度第一学期期末检测试题高二生物第Ⅰ卷（选择题　共55分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。1．体液是动物及人体内含有的液体，它包括①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤2．人体内环境稳态的生理意义是A．体温维持相对恒定B．体液的pH保持相对稳定C．渗透压处于相对平衡D．机体进行正常生命活动的必要条件3．在下列调控机制中，不能使胰岛B细胞兴奋的是A．血液中的血糖浓度过高B．下丘脑中有关神经兴奋C．

2、垂体分泌的某种激素减少D．血液中胰高血糖素浓度升高4．为保持内环境的稳态，当人一次饮水过多时，要通过相关调节维持体内水分平衡。下列能表示抗利尿激素和渗透压变化的曲线是（纵轴表示激素和渗透压的变化程度，横轴表示调节的时间）5．下列关于哺乳动物下丘脑的功能叙述，正确的是A．下丘脑对垂体的调控，都是通过分泌各种促激素释放激素实现的B．寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温C．下丘脑通过分泌促激素释放激素，调节垂体释放抗利尿激素D．内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生

3、渴觉6．下列关于淋巴细胞的叙述，不正确的是A．在特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞B．B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分裂分化而来的C．大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖分化D．T细胞在胸腺中发育成熟，集中分布在淋巴和血液中7．下图是体液免疫图解，相关说法正确的是13A．能识别抗原的细胞是②～⑤B．细胞①还参与非特异免疫和细胞免疫C．细胞⑤是由细胞③或④增殖而来的D．细胞④再次接触抗原时能产生大量抗体8．研究表明，同一突触小体中可能存在两种或两种以上的神经递质，此现象称为递质共存现象。下列说

4、法中不正确的是A．同一突触后膜上可能存在多种受体B．突触后膜所在的神经细胞中无神经递质C．兴奋在突触中的传递有赖于生物膜的流动性D．兴奋在突触中的传递体现了细胞膜的信息传递功能9．下列关于神经调节的说法正确的是A．感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中B．反射的中枢都位于大脑皮层，它是神经系统的最高级部位C．反射弧中兴奋传导的速度主要取决于神经纤维的长度D．突触部位的兴奋传递方向是从突触前膜到突触后膜10．取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计成下面的实验装置图（C点位于两电极中心）

5、。在A、B、C、D四点分别给予适宜刺激，有关说法错误的是A．刺激A点时，指针发生两次偏转，肌肉发生收缩B．刺激B点时，指针发生两次偏转，肌肉发生收缩C．刺激C点时，指针不发生偏转，肌肉不收缩D．刺激D点时，指针发生两次偏转，肌肉收缩11．下列关于植物生长素的叙述，正确的是A．不同浓度的生长素，其促进作用一定不相同B．根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点C．生长素的化学本质是蛋白质D．生长素是由专门的内分泌器官分泌的12．下图表示一棵植株被不透光的纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼

6、苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是A．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长13．下列关于动、植物激素及其类似物在生产中应用的叙述，正确的是A．促性腺激素类药物可提高家鱼的繁殖率B．利用人工合成的性引诱剂引诱雌虫并将其杀死C．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育D．林业用材时为了获得更高的树木常要去除顶端优势131

7、4．下图表示某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间变化的曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。则下列数字最接近K值的是A．150只B．200只C．300只D．400只15．下图是某生态系统的食物网示意图，要使最高营养级生物的产量最高，能把能量较多引向最高营养级的食物链以及生物E与C之间的关系分别是A．A→D、捕食B．A→D、捕食和竞争C．A→B→E、竞争和捕食D．A→B→C→E、捕食和竞争16．下列有关生态系统能

8、量流动的叙述，正确的是                A．一种蜣螂专以大象粪为食，则蜣螂最多能获取大象所同化能量的20％B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D．生态系统的能量是伴随物质而循环流动的17．下列有关生态系统的保护的说法不正确的是A．保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系B．就地保