2015高中生物 5.2生态系统的能量流动导学案 新人教版必修3

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1、第2课时 生态系统的能量流动  1.描述能量流动的概念,分析生态系统能量流动的过程和特点。2.阐明生态系统能量流动的基本规律。3.分析某个生态系统的能量传递效率,比较能量金字塔、数量金字塔的差异。4.概述研究能量流动的实践意义。5.尝试调查农田生态系统中的能量流动情况。  一、能量流动的概念与过程1.概念:生态系统中能量的①输入、传递、②转化和散失的过程。2.过程(1)输入过程:从③生产者固定太阳能开始,总能量为生产者所固定的全部太阳能。(2)传递途径:④食物链和食物网。(3)大多数能量通过细胞呼吸,以⑤热能的形式散失。  二、能量流动的特点1.特点:能量流动具有⑥单向流动和⑦逐级

2、递减的特点,一般而言,能量在两个营养级间的传递效率大约是⑧10%~20%。2.能量金字塔:如果将单位时间内各个⑨营养级所得到的能量数值,由低到高绘制成图,可形成一个金字塔图形,叫作能量金字塔。  三、研究能量流动的实践意义1.可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。2.还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。四、生态农业1.生态农业是指运用生态学原理,在环境与经济协调发展的思想指导下,应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生态体系。2.生态系统中能量多级利用和物质循环再生是生态学的一条基本原理。3

3、.遵循生态学原理,就可以合理设计食物链(网),使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用。使生产一种产品时产生的有机废弃物,成为生产另一种产品的原料,也就是使废物资源化,以便提高能量转化效率,减少环境污染。  1.假设你流落在一个荒岛上,那里除了有能饮用的水以外,几乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只鸡、15kg玉米。你将选择哪种生存策略来维持更长的时间等待救援?2.流经某个生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来?如何计算能量传递效率?3.流入某一营养级的能量为什么不会百分之百地流入下一个营养级?  知识点一:生态系统中的能量流动你能依据下面的能量流动过程图完成下列问题吗?生态

4、系统能量流动图解所隐含的信息可概括如下:1.能量流动的起点: , 流入生态系统的总能量: 。 2.能量流动的途径(渠道): 。 3.能量流动中能量形式的变化:  。 4.能量在食物链中流动的形式是 。 5.能量散失的主要途径: , 能量散失的主要形式: 。 6.某营养级生物体内能量的去路:                                 。 7.试比较摄取的能量、储存的能量、同化的能量三者之间的大小关系。知识点二:能量流动的特点1.能量流动有哪些特点?为什么?2.能量传递效率是多少?计算方法是怎样的?  知识点三:生态金字塔的类型及含义图1、图2分别为能量金字塔与生

5、物量金字塔,图3、图4均为数量金字塔,试回答以下问题:1.图1、图2的金字塔分为三段,代表的含义是什么?每一段代表的含义是什么?分析图1及图2,能得出什么结论?2.一般情况下营养级越高,生物个体数越少,生物数量金字塔用图3表示。但是自然环境中也不乏图4某些营养级之间倒置形式的数量金字塔,你能举出实例吗?例1 在草→兔→狐这条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不应该包括(  )。A.通过兔子的呼吸作用释放的能量       B.通过兔子的粪便流入到分解者的体内C.通过狐的粪便流入到分解者的体内D.流入到狐的体内例2 在“藻类→甲虫→虾→小鱼→大鱼”食物链中:(1)若有藻类植物

6、G克,大鱼最多能增重    克。 (2)若小鱼要增重N克,最少需要甲虫    克。 例3 一片树林中,树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如右图所示。下图中能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是(选项方框面积表示能量的大小)(  )。1.在生态系统的能量流动中,能量形式的转变顺序是(  )。A.光能→化学能→热能B.热能→光能→化学能C.化学能→光能→热能D.光能→热能→化学能2.右图食物网中的猫头鹰体重每增加10g,最多需要消耗植物(  )。A.200gB.250gC.500gD.1000g3.下列选项中,不属于对生态系统内能量流动特征的描述的是(  )。A.食物链和食物

7、网是能量流动的渠道B.食物链中初级消费者越多,次级消费者获得的能量越多C.单向流动,逐级递减D.食物链越短,可供养的消费者越多4.在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述,不正确的是(  )。A.能量沿食物链流动是单向的B.食物链越长,最高营养级获得的能量越少C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少D.生物种类越多,生态系统中的食物链越多5.下图表示生态系统的能量流动,请据图回答:(1)图中a1、a2、a3及a4分别代表                     ,E

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