关于当代大学生服装消费习惯市场调查报告

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1、关于当代大学生服装消费习惯的调查报告2011年10月目录一、大学生服装消费市场调查背景………………………………二、大学生服装消费市场概况1、调研目的…………………………………………………42、目标群体…………………………………………………53、调研方法…………………………………………………54、调研地点…………………………………………………55、调研过程…………………………………………………5三、调查结果分析1、调查对象性别分布………………………………………52、理想服装的特点…………………………………………63、所购服装的价位分布……………………………………64、

2、品牌重视度分析…………………………………………75、购衣时间分析……………………………………………76、购衣频率分析……………………………………………77、购衣场所分析……………………………………………78、所青睐的服装特点分析…………………………………89、所购服装类型分析………………………………………810、对潮流的态度分析……………………………………811、所购服装的材质分析…………………………………81、对服装搭配态度的分析…………………………………82、获取服装信息途径分析…………………………………8四、调查结论总述……………………………………………………

3、9五、对服装消费与生产的建议1、对大学生的建议…………………………………………102、对服装生产厂家的建议…………………………………10六、附录……………………………………………………………10一、大学生服装消费市场调查背景我国大学生是个庞大的群体,从1996年我国正式实行大学生扩招以来,我国大学生的数量逐年递增,截止到2007年,我国在校大学生总人数已达到2374万人,这是一个非常庞大的群体,它相当于四分之一个德国总人口,相当于三分之一个英国总人口,超过澳大利亚全国总人口。作为大学生消费的重要组成部分的服装消费,几乎是大学生日常消费中的除食品消费外最重要的消费开支

4、。校园市场是一块硕大的蛋糕,商家无不垂涎。如何把握学生心理,成功引导消费,宣扬自己的品牌成为商家们迫切要做的事。因此通过对大学生的服装消费的调查和研究,我们可以及时把握大学生服装消费的最新动向,了解学生的服装消费观念。对我们引导大学生树立正确的消费观念,以及对整个针对学生服装生产销售产业提供参考。为此,我们天津工业大学纺织学院纺贸084班一组的四位同学(董世杰、赵霞、岳秀艳和苏营)在2011年9月13日至2011年10月4日期间,深入天津工业大学、天津师范大学及滨江道等地,通过发放问卷表和向同学发放邮件的方式,对大学生服装消费市场进行了细致的调查。二、大学生服装消费

5、市场概况(一)调研目的通过对大学生服装消费的调查,了解大学生日常服装消费观念,进而引导大学生树立正确的消费观,以及向学生服装生产销售产业提供参考。(二)目标群体天津工业大学、天津师范大学及天津地区内其他高校的在校大学生(三)调研方法随机发放问卷和邮件调查相结合的方法(四)调研地点天津工业大学、天津师范大学、滨江道(五)调研过程9月21号确定最终选题及调查问卷并设计调研方案,开始发放电子邮件进行网上问卷调查,9月22号在校内及邻近学校进行问卷调查,9月23、24号进行实地市场调研,9月25号进行问卷整理及分析统计,9月28日查看相关书籍及资料,开始书写调研报告。三、调

6、查结果分析1、调查对象性别分布2、您理想服装的特点1、在购衣花费方面,大学生对夏季服装和冬季服装的价格认识存在一定差异。夏装方面,3%左右的人会购买价格在50元以下的服装,约有45%的受访对象倾向于购买价位在51——100元的服装,35%的大学生将101——150元左右的服装作为其首选对象,17%会选择价位在150元以上的服装;秋冬装方面,6%的同学倾向于购买价格低于100元的衣物,30%的受访对象更青睐价位在101——200范围内的服装,然而约有39%会选择价位介于201——300元的衣服,高达25%的大学生仍会选择购买价格在300元以上的服装。2、在所有受访者中

7、,有22%的人看重服装品牌,高达62%人比较看重服装的品牌效果,16%的对象对服装对是否穿着名牌服装表示不在乎。3、在购买服装的时间段方面,超过半数的同学会在促销打折时购买自己中意的服装,与此同时仍有9%的当代大学生时时关注服装潮流走势,在新款服装上市之际就前去购买。约有25%的受访者表示他们更愿意在换季之时,用更优惠的价格购买服装。仍有15%的受访者对购买服装的时间并不在意,他们可能随时购买自己需要的服装。1、在服装选购频率方面,9%的受访者购买频率很低,只有当衣服破损后才会选择购买新衣服;约七成的受访者表示一年之内只买两三次衣服;17%的受访者购买频率较高,

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