北京市房山区房山中学2012-2013学年高二历史下学期期中试题新人教版

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1、房山中学2012-2013学年高二下学期期中考试历史试题试卷说明：本次考试试卷分为A、B卷，A卷为必做，B卷为选做。一、选择题(共25题，每题2分，共50分。)1.梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多：即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当()A.捍卫平民的权利B.兼顾平民和贵族的利益C.维护贵族的利益D.抑制平民和贵族的要求2.古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是()A.平民开展暴力斗争B.代表平民利益的领袖不断改革C.平民中不再有债权D.平民中新

2、兴工商业者力量壮大3.郭沫若在《奴隶制时代·中国古代史的分期问题》一文中认为：《春秋》在鲁宣公十五年(前594年)有“初税亩”的记载，虽然仅仅三个字，却含有极其重大的社会变革的历史意义。这里所说的“重大的社会变革的历史意义”主要是指()承认了私人对土地的所有权          B.以法律形式确立了封建土地私有制 C.土地国有制度不断完善              D.井田制在历史上完全消失4.钱穆认为“春秋到战国，世袭特权推翻，制约经济解放，凝固的定型消失了，许多新的力量都在潜滋暗长，都在迈步向前”。“许多潜滋暗长”的新力量包括() ①土地私有制开始确立②小农经济产生并

3、发展③各种思想交相辉映④中央集权制度确立 A.①②④    B.②③④    C.①③④    D.①②③5.“夫秦卒与山东之卒也，犹孟贲与怯夫也；以重力相压，犹乌获之与婴儿也；夫战孟贲乌获之士，以攻不服之弱国，无以异于堕千军之重，集于鸟卵之上，必无幸矣。”统一六国前的秦国，出现这一现象的直接原因是()A.亲人素来彪悍B.秦地与山东自然条件不同C.秦国士兵过于霸道D.变法使秦国军事强大6.右图是出现于商鞅变法之后的砖画，反映的内容与商鞅变法中哪一条相关()A为田开阡陌封疆B.奖励耕织C.统一度量衡D.推行县制7.王安石在《河北民》诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官

4、家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。这些诗句表现了作者①对冗兵冗官的不满②对田园生活的赞美③对唐代治世的向往④对北宋孱弱的无奈A.①②B.①③C.②④D.③④8.(宋仁宗景祐元年五月)程琳上疏，论：“兵在精不在多，河北、陕西军储数匮，而招募不已。其住营一兵之费，可给屯驻三兵。昔养万兵者，今三万矣。天地生财有限，而用无纪极，此国用所以日绌(短缺)也。”对此材料分析不正确的是(    )  A.程琳建议减少军队员额 B.程琳认为国用日绌的原因是冗兵、冗官、冗费 C.程琳认为过量的兵员虚耗了国库储备  D.程琳认为北宋军事制度有一定的弊端9.“诸男

5、夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩，牛一头，受田三十亩，老免及身没则还田。初受田者，男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。”北魏政府的上述规定(   )。A.体现男女的平等待遇      B.可保证农民土地的长期稳定 C.均田全部实行私有化      D.实施范围是西部的种桑地区10.观察右图，图②与图①所示服饰的不同主要是()A.经济发展的结果  B.民族融合的结果 C.孝文帝迁都的结果   D.实施官吏俸禄制的结果11..北魏孝文帝说：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”从中可以看出孝

6、文帝改鲜卑姓“拓跋”为汉姓“元”的主要目的是(    )  A.提高拓跋氏的政治地位  B.改变鲜卑族的生活习惯  C.确立北魏皇族的正统地位 D.实现鲜卑族与汉族的平等12.马丁·路德提出的“因信称义”学说，其实质意义在于() A.否定了天主教会及其神学的绝对权威 B.确立了“依靠信仰才能得救”的新教义 C.维护了德国各阶层的利益 D.为德国宗教改革奠定了理论基础13.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有来管他。”该材料反映了马丁·路德() A.倡导人的解

7、放 B.否定基督教  C.宣扬《圣经》精神 D.否定教皇地位14.加尔文说：“一个人之所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责，这样做就是亵渎神明。”材料主要体现了() A.加尔文的“先定论”思想      B.加尔文对许多国家产生了重大的影响 C.其思想符合世俗封建主的利益  D.其思想彻底否定了天主教会的作用15.宗教改革进一步发扬了人文主义精神，其表现为(    ) A.教会服从世俗君主的权力        B.加强对“异端”思想的打击 C.肯定人的努力和现世成功