2014高考历史总复习 第一单元 第1讲 古代杰出的政治家课时演练 新人教版选修4

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1、【优化指导】2014高考历史总复习第一单元第1讲古代杰出的政治家课时演练新人教版选修41．(2012·福建高考)阅读下列材料，回答问题。材料一　雍正五年(1727)台湾知府沈起元条陈台湾事宜称：“漳泉内地无籍之民，无田可耕，无工可佣，无食可觅。一到台地，上之可以致富，下之可以温饱。”……据统计，台湾归统时约有人口20万左右，到嘉庆中期，总人口已达200万之众。——陈锋等《中国经济通史》材料二　1684年，清政府设立台湾府，下辖台湾、凤山、诸罗三县。……从康熙到嘉庆年间，先后担任府儒学教授的36人、训导23人，台湾县儒学教谕36人、训导25人，凤山县儒学教谕34人、训导11人，全部都是

2、福建人。——陈孔立《台湾历史纲要》(1)材料一中“台湾归统”是在怎样的历史背景下出现的？指出材料二所述康熙帝在台湾设一府三县的政治意图。(2)据上述材料，评述康熙帝统一台湾对加强闽台经济、文化联系的积极作用。解析：本题考查学生调动和运用所学知识解决问题的能力。解答本题的关键是将材料信息与所学知识进行准确联系。第(1)问的第一小问从内部原因和外部原因两个方面分析；第二小问注意统治者不论采取何种措施，其最终目的和意图都是为了加强和巩固自身统治；第(2)问注意回答的角度是从经济和文化两个方面，涉及福建和台湾加强经济文化联系的积极作用。2．(2013·南京模拟)阅读下列材料，回答问题。材料一

3、　夷狄亦人耳，其情与中原不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。……突厥贫弱，吾收而养之，计其感恩，入于骨髓，岂肯为患！——《资治通鉴》卷一九七材料二　自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。——《资治通鉴》卷一九八材料三　唐兴，初未暇于四夷，自太宗平(东)突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。——《新唐书》材料四　是时(贞观二十二年)四夷大小君长争遣使入献见，道路不绝，每元正朝贺，常数百人。——《资

4、治通鉴》卷一九八(1)据材料一，概括唐太宗处理民族关系的主张。(2)从材料一到材料二，唐太宗对少数民族的认识有何变化？(3)据材料三，指出唐太宗治理东突厥地区的措施。此外，还采取哪些处理民族关系的策略？(4)据材料四并结合所学知识，概括唐太宗民族政策的影响。解析：本题考查唐太宗处理民族问题的有关知识点。第(1)问根据材料一可知唐太宗在处理民族关系上的主张；第(2)问据材料一、二，唐太宗对少数民族的认识有新的提高，从“四夷可使如一家”到“独爱之如一”(由设想到坚决贯彻)；第(3)问要求回答唐太宗处理民族关系的一些措施，根据材料和所学可知有：设羁縻府州；“战而后和”；和亲通婚；册封等；第

5、(4)问根据所学，从维护了民族团结；巩固了统一；促进了社会发展等角度来回答。情景一　康熙帝与中西文化：1674年，康熙命比利时传教士南怀仁铸造便于携带的轻巧大炮，亲临卢沟桥炮场检验，赞扬“西洋炮甚利，且轻便易运”。所造350门炮在平定三藩之乱中大显神威。为嘉奖南怀仁，康熙封他工部侍郎。但是据史料记栽，康熙帝的统治政策中也有推崇孔孟之道、程朱理学，重新提倡八股文，允许妇女缠足等内容。情景二　康熙帝与国家统一：康熙帝在不同时期写的三首诗①瀛平②中秋日闻海上捷音③瀚海洱海昆池道路难，捷书夜半到长安。未衿干羽三苗格，乍喜征输六诏宽。万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。来庭岂为修文德，柔远初非黩武

6、功。四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。天末选收金马隘，军中新解铁衣寒。回思几栽焦劳意，此日方同方国欢。牙帐受降秋色外，羽林奏捷月明中。海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重，辛苦事亲征。(1)情景一所列举的史实是要说明什么观点？对此，你有何看法？(2)根据这些诗词含义，结合所学知识，判断这三首诗所涉及的历史事件。(3)通过以上两个情景，从中华民族的发展史角度评价康熙帝的贡献。