2014高考历史总复习 第一单元 第1讲 古代杰出的政治家课时演练 新人教版选修4

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1、【优化指导】2014高考历史总复习第一单元第1讲古代杰出的政治家课时演练新人教版选修41.(2012·福建高考)阅读下列材料,回答问题。材料一 雍正五年(1727)台湾知府沈起元条陈台湾事宜称:“漳泉内地无籍之民,无田可耕,无工可佣,无食可觅。一到台地,上之可以致富,下之可以温饱。”……据统计,台湾归统时约有人口20万左右,到嘉庆中期,总人口已达200万之众。——陈锋等《中国经济通史》材料二 1684年,清政府设立台湾府,下辖台湾、凤山、诸罗三县。……从康熙到嘉庆年间,先后担任府儒学教授的36人、训导23人,台湾县儒学教谕36人、训导25人,凤山县儒学教谕34人、训导11人,全部都是

2、福建人。——陈孔立《台湾历史纲要》(1)材料一中“台湾归统”是在怎样的历史背景下出现的?指出材料二所述康熙帝在台湾设一府三县的政治意图。(2)据上述材料,评述康熙帝统一台湾对加强闽台经济、文化联系的积极作用。解析:本题考查学生调动和运用所学知识解决问题的能力。解答本题的关键是将材料信息与所学知识进行准确联系。第(1)问的第一小问从内部原因和外部原因两个方面分析;第二小问注意统治者不论采取何种措施,其最终目的和意图都是为了加强和巩固自身统治;第(2)问注意回答的角度是从经济和文化两个方面,涉及福建和台湾加强经济文化联系的积极作用。2.(2013·南京模拟)阅读下列材料,回答问题。材料一

3、 夷狄亦人耳,其情与中原不殊。人主患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免为仇敌。……突厥贫弱,吾收而养之,计其感恩,入于骨髓,岂肯为患!——《资治通鉴》卷一九七材料二 自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。——《资治通鉴》卷一九八材料三 唐兴,初未暇于四夷,自太宗平(东)突厥,西北诸蕃及蛮夷稍稍内属,即其部落列置州县。其大者为都督府,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。虽贡赋版籍,多不上户部……大凡府州八百五十六,号为羁縻云。——《新唐书》材料四 是时(贞观二十二年)四夷大小君长争遣使入献见,道路不绝,每元正朝贺,常数百人。——《资

4、治通鉴》卷一九八(1)据材料一,概括唐太宗处理民族关系的主张。(2)从材料一到材料二,唐太宗对少数民族的认识有何变化?(3)据材料三,指出唐太宗治理东突厥地区的措施。此外,还采取哪些处理民族关系的策略?(4)据材料四并结合所学知识,概括唐太宗民族政策的影响。解析:本题考查唐太宗处理民族问题的有关知识点。第(1)问根据材料一可知唐太宗在处理民族关系上的主张;第(2)问据材料一、二,唐太宗对少数民族的认识有新的提高,从“四夷可使如一家”到“独爱之如一”(由设想到坚决贯彻);第(3)问要求回答唐太宗处理民族关系的一些措施,根据材料和所学可知有:设羁縻府州;“战而后和”;和亲通婚;册封等;第

5、(4)问根据所学,从维护了民族团结;巩固了统一;促进了社会发展等角度来回答。情景一 康熙帝与中西文化:1674年,康熙命比利时传教士南怀仁铸造便于携带的轻巧大炮,亲临卢沟桥炮场检验,赞扬“西洋炮甚利,且轻便易运”。所造350门炮在平定三藩之乱中大显神威。为嘉奖南怀仁,康熙封他工部侍郎。但是据史料记栽,康熙帝的统治政策中也有推崇孔孟之道、程朱理学,重新提倡八股文,允许妇女缠足等内容。情景二 康熙帝与国家统一:康熙帝在不同时期写的三首诗①瀛平②中秋日闻海上捷音③瀚海洱海昆池道路难,捷书夜半到长安。未衿干羽三苗格,乍喜征输六诏宽。万里扶桑早挂弓,水犀军指岛门空。来庭岂为修文德,柔远初非黩武

6、功。四月天山路,今朝瀚海行。积沙流绝塞,落日度连营。天末选收金马隘,军中新解铁衣寒。回思几栽焦劳意,此日方同方国欢。牙帐受降秋色外,羽林奏捷月明中。海隅久念苍生困,耕凿从今九壤同。战伐因声罪,驰驱为息兵。敢云黄屋重,辛苦事亲征。(1)情景一所列举的史实是要说明什么观点?对此,你有何看法?(2)根据这些诗词含义,结合所学知识,判断这三首诗所涉及的历史事件。(3)通过以上两个情景,从中华民族的发展史角度评价康熙帝的贡献。

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