2013高中语文 电子题库 第四单元单元综合检测（四） 鲁人版必修1

《2013高中语文 电子题库 第四单元单元综合检测（四） 鲁人版必修1 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、"【优化方案】2013高中语文电子题库第四单元单元综合检测（四）鲁人版必修1"(本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分150分，时间150分钟)第Ⅰ卷(共36分)一、(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是(　　)A．泅水(qiú)　　　　　　围剿(cāo)芟夷(shān)旌麾(huī)B．吮吸(yǔn)羸弱(léi)亳州(Bó)更衣(ɡēnɡ)C．凫水(fú)枭雄(xiāo)铠甲(kuī)邂逅(xiè)D．吆喝(yāo)会稽(kuài)鲁缟(ɡǎo)梭鱼(suō)解析：选D。A项，剿应读jiǎo；B项，吮

2、应读shǔn；C项，铠应读kǎi。2．下列词语中字形全部正确的一项是(　　)A．惦记　呼啸　幔帐　藕断丝联B．舟楫　蹈藉　缠绞　惊慌失措C．撅嘴　裹住　归附　聚精汇神D．隧道　云宵　坍落　临阵脱逃解析：选B。A项，联—连；C项，汇—会；D项，宵—霄。3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)①在法制社会中，想问题，办事情，都应该以法律为________，不能随心所欲。②人可以拋舍很多，但绝不可抛舍养育自己的土地，失去了对它的________，便失去了良知。③球迷们纷纷指出如此众多的手续________规定得过

3、于烦琐。A．准则　　眷念　　不免B．准绳　　眷恋　　未免C．准绳　　眷恋　　不免D．准则　　眷念　　未免解析：选B。“准绳”与“准则”都指言论、行动等所依据的原则，而“准绳”多作喻体，常用来比作“法律、法规”；“眷念”指想念，“眷恋”指(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋，故应用“眷恋”；“未免”的意思是实在不能不说是(表示不以为然)，“不免”的意思是免不了，根据语境，应填“未免”。4．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是(　　)A．提到哪里是京城写字楼最火的区域，相信所有的人都会不假思索地回答：“CBD。”没错，面对北

4、京CBD里处处矗立的脚手架和吊塔，毫无疑问，CBD仍然是北京写字楼开发和供应最集中的区域。不过，盖得欢不代表就卖得火。B．张若虚这首诗虽然用的是《春江花月夜》的旧题，题材又是汉末以来屡见不鲜的游子思妇的离愁，但张若虚还是以不同凡响的艺术构思，开拓出新的意境，表现了新的情趣，使这首诗成为千古绝唱。C．无论后人对宋江的评价如何，但有一点是可以肯定的，宋江具有成功人士的气质和眼光，在人缘决定成败的生存游戏中，他同刘备一样，非常看重人和，最终成就了一番惊天动地的大事业。D．这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，

5、它的音乐还是让人称道的。解析：选D。A.不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。B.不同凡响：形容事物(多指文艺作品)不平凡，很出色。C.惊天动地：使天地惊动，形容某个事件的声势或意义极大。D.瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。但在该句中，相对“影片的故事情节和演员的表演”，“音乐”不能算是影片的主要方面。5．下列选项中，没有语病的一项是(　　)A．高考改革的方向，应从统一性走向多样性，从招考合一走向分离，逐步建立起以统考为主、多元评价和分类招生相结合的多元招生制度。B．此次主帅选拔是按照中

6、国足协各级国家队教练员竞聘工作，经过报名和公开竞聘，在专家组讨论提出候选人名单的基础上进行的。C．成人歌曲音调较高、音域较宽，经常唱这样歌曲的孩子，会对音带造成严重损伤。此外，迎风唱歌或唱歌后喝冷水，也会损伤声带。D．世卫组织全球预警部门负责人表示，当前病毒人际间传播仍主要集中在北美地区，但随着其他地区确诊病例不断增多，把警告级别提升至6级的可能性不能不排除。解析：选A。B.成分残缺，应为“按照……竞聘工作程序”。C.语序不当，“经常唱这样歌曲的孩子”应当为“孩子经常唱这样的歌曲”。D.不合逻辑，“不能不排除”应为“不能排

7、除”。二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成6～8题。很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句

8、话：“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出的