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1、【三维设计】2013高中生物第4章第2节第1课时细胞能量转换器叶绿体应用创新演练北师大版必修1(满分50分 时间20分钟)一、选择题(每小题3分,共24分)1.下列哪组是影响叶绿体色素分离效果的关键因素( )①选取植物 ②研磨 ③过滤 ④画滤液细线 ⑤层析时不要让滤液细线触及层析液 ⑥观察色素带A.①②⑤ B.①②③C.②③④D.②③⑥解析:要选取叶绿素含量高的植物叶片,研磨要充分,得到的色素多,滤液细线不要触及层析液,才能达到满意的分离效果。答案:A2.在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时,研磨绿
2、叶不需要加入( )A.乙醇B.碳酸钙C.二氧化硅D.层析液解析:研磨叶片是为了提取叶绿素,无水乙醇可溶解色素,加二氧化硅可使研磨充分,加碳酸钙是为了防止研磨时叶绿素被破坏。而层析液是用于分离色素的,在提取时不需加入。答案:D3.利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中色素提取和分离”的实验,滤液经层析后,色素带在滤纸条上的分布顺序是( )解析:由于四种色素在层析液中溶解度的不同,造成其扩散速度不同。溶解度最大的是胡萝卜素,它扩散的距离最远,其次是叶黄素,而叶绿素的溶解度小,所以叶绿素a和叶绿素b分别扩散在第三和第四条色素
3、带上。答案:B4.关于叶绿体中的色素能够在滤纸上彼此分离的原因的叙述,错误的是( )A.提取液中的不同色素的相对分子质量不同B.在层析液中,溶解度高的色素随层析液在滤纸条上扩散速度快C.层析液使色素溶解后因扩散速度不同而彼此分离D.阳光的照射使各种色素能彼此分开解析:叶绿体中的四种色素的相对分子质量大小各不相同,在层析液中溶解度不同,溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散速度快,溶解度低的色素扩散得慢,因而四种色素彼此分离。色素的分离与阳光照射无关。答案:D5.在圆形滤纸的中央,滴上叶绿体中的色素滤液进行色素分离,可
4、看到近似同心环状的四个色素圈,排在最外的一个呈( )A.蓝绿色B.黄绿色C.黄色D.橙黄色解析:因为呈橙黄色的胡萝卜素扩散的速度最快,因此排在最外一圈。答案:D6.提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,正确的是( )A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素bD.胡萝卜素在滤纸最前方,是因为其在提取液中的溶解度最高解析:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂中,由于叶绿素含量比胡萝卜素多且叶绿素呈现绿色,所以,提取液呈
5、现绿色。叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,如胡萝卜素在层析液中扩散得最快;溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢,如叶绿素b。A选项中未见色素带,其原因是操作失误,不可能是选材不正确,即使是黄化叶片也应该有色素带,主要是叶黄素和胡萝卜素。答案:C7.用有机溶剂提取、纸层析法分离叶绿体色素的实验,不能证实的是( )A.叶绿体色素溶解在有机溶剂中B.在层析液中叶绿体色素的溶解度是不相同的C.在光下叶绿体色素主要反射绿光和黄光D.叶绿体色素分布在叶绿体囊状结构的薄膜上解析:纸层析法分
6、离叶绿体色素的实验原理是叶绿体色素可以溶解在有机溶剂中,并根据色素在层析液中的溶解度的不同,使叶绿体中色素在扩散过程中分离开来。最终分离出4条色素带:橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色。因叶绿体色素对绿光和黄光的吸收量很少,故在光下叶绿体色素主要反射绿光和黄光。但是不能证实叶绿体色素分布在叶绿体囊状结构的薄膜上。答案:D8.(2011·海南高考)红枫是一种木本观赏植物,在生长季节叶片呈红色。下列关于该植物的叙述,正确的是( )A.红枫叶片不含叶绿素B.红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C.红枫叶片能吸收光能进行光合作用D.
7、液泡中的色素吸收的光能用于光合作用解析:红枫叶片中含有叶绿素,能吸收光能进行光合作用,其叶片呈红色是因为液泡中含有色素,液泡中的色素是不能吸收光能用于光合作用的。答案:C二、非选择题(共26分)9.(14分)下图表示叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具。据图回答:(1)图中步骤①加入研钵内的物质:A________10mL,作用是________;B________少许,作用是使研磨得充分;C________少许,作用是_____________________________。(2)图中步骤②将糨糊状的研磨
8、液倒入漏斗中,漏斗基部放有________。(3)图中步骤③剪去两角的作用是___________________________________________,画滤液细线的要求是________。(4)图中步骤④中关键应注意_______________________________________________;加盖的目的是____________
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