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《八年级英语下册unit1what’sthemattersectionb2a_2e教案新版人教新目标版 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1:What’sthematter?SectionB(2a-2e)Teachingaims(教学目标)1.通过阅读了解文章大意,及每个自然段的大意。2.学会通过联系上下文学会排列事情发生的先后顺序。3.让学生学会在困难面前学会坚持。Languagepoints(语言点)要求掌握以下词汇及词组:1.词汇:climber,,takerisks,situation,kilo,spirit,decision,mean2.词组:beusedtodoingsth,runout(of),cutoff,getoutof,giveupdoingsthDifficultpoin
2、ts(难点):学会通过上下文排列句子的先后顺序.Teachingsteps(教学步骤)I.Review(复习)T:Now,class,canyourememberwhatwelearnedlastclass?Let’sreviewsomethingaboutpandas.PleasetranslatethesesentencesfromChineseintoEnglish.教学设计说明:本环节是复习,复习上节课所学的有关意外事故或受伤的处理方法,如清洗伤口,用绷带包扎,照X片等。主要是复习上一节课的内容,复习巩固。II.Beforereading:Lead-inT:
3、Iwouldlikeaskyousomequestions.Doyouoftenplaysports?Whichsportsdoyouoftenplay?Whataccidentscanhappenwhensomeoneisplayingsports?教学设计说明:这个环节是阅读前的活动,自由谈论环节是读前的热身活动,目的是为了调动学生已有的知识储备和激发学生学习的兴趣,让学生学会预测某些运动过程中可能发生的意外。T:Verygood.Nowpleasetelluswhichsportheoftendoesbylookingatthetitleofthepassag
4、e.Andcanyouguesswhathappenedtohim?教学设计说明:这个环节是阅读前的准备环节,这个环节目的在于让学生从文章标题中得出推测出有关信息,同时对后面的阅读内容有个基本的了解。III.Reading(Whilereading)1.Firstreading:Workon2bT:Today,Iwouldliketoteachyouareadingskill:scanning.Whatdoesscanningmean?Itmeansmovingyoureyesquicklydownthepagetofindspecificinformation.F
5、indoutthenewwordsorexpressions.Thentrytolookupeachoneinadictionaryandwritedownitsmeaning.教学设计说明:本环节首先是学习策略的指导,然后在老师的指导下练习运用scanning这种方法来找出不认识的单词,并通过查阅字典的方式找到其意思.目的在于培养学生的自学能力和工具书使用能力。2.Secondreading:Workon2cT:Readthepassageagain.Aftereachstatement,choose/circleTrue,FalseorDon’tknow.教学设
6、计说明:这一环节是阅读中的信息判断训练。让学生学会从文章支持自己观点的句子。同时,也是对学生阅读理解能力的训练。3.Thirdreading:Workon2dand2eT:Readthearticleagainandanswerthequestionsin2d.Youhavetounderlinethesentenceswhichshowyoutheanswers.Then,youhavetoputthesentencesin2eintherightorderandtellmewhy.教学设计说明:在第二遍阅读解决了文章内容的理解后,进行第三次阅读,目的是要学生在基
7、本熟悉文段的基础上,找出所学信息回答问题,并学会按顺序排列句子。培养学生在阅读中抓取关键信息的能力,并提升其逻辑思维能力。IV.Afterreading1.Fillintheblanks.T:Now,class,canyoufillintheblanksaccordingtoyourunderstandingofthepassage?Usethewordsinthepassagetocompletethetask.教学设计说明:这个环节对阅读的材料进行复习巩固。同时也是让同学们进一步熟悉阅读材料,对阅读里的重点短语和生词进行复习。6.HomeworkUsefiv