八年级美术上册 10 瓷器之美教学设计 浙美版

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1、瓷器之美教学环节教学活动过程师生交互活动一：导入1首先带领同学们去瓷器拍卖现场，感受那里火热的竞拍场面播放视频《瓷器拍卖会现场》收藏家高价买走的仅仅是一件瓷器的本身吗？2今天我们将和同学们一起来学习我国传统的瓷器文化，一起去感受那优美的瓷器风韵。出示课题——瓷器风韵学生思考回答二：新课教学1、陶瓷概念2、陶与瓷的区别3、生活中的瓷器展示陶瓷作品，提问：同学们身边的是什么？什么是陶瓷呢？1出示陶瓷的定义。陶瓷是以粘土为主要原料以及各种天然矿物经过粉碎混炼、成型和煅烧制得的材料以及各种制品。陶瓷是陶器和瓷器的总称。2教室里摆设的作品，请同学们说一说哪

2、个是陶，哪个是瓷？区分陶与瓷除了同学们用眼睛看外还有以下几种方法。区分方法板书（投影）3讲授区分陶与瓷方法。出示区分陶与瓷方法对比表格4提问：大家平时在生活中都接触到了哪些瓷器物品？教师引导学生通过摸、听声音等进行体验。学生思考回答4、我国瓷器的发展历程制造瓷器的方法都是我们的祖先们经过漫长的制瓷过程中不断总结出来的，我国的瓷器发展经过了哪些历程呢？下面一起来学习我国瓷器的发展历程我国瓷器的发展历程（投影）1隋唐五代的瓷器，越窑青瓷，邢窑白瓷，南青北白，竞相媲美。学生学习我国瓷器的发展历程越窑的特点4、我国瓷器的发展历程2宋五大名窑：各窑瓷器特点

3、及历史故事3大家当一回鉴赏家：（五大名窑图片与名称的连线）4元代青花瓷《鬼谷下山图罐》5明清彩瓷：6时尚个性的现代瓷器学生观看五大名窑课件图片，了解其各自的特点。检验学习成果学生思考喜欢哪种。5、彩瓷上的吉祥图案。釉下彩青花瓷展示1青花瓷的制作过程2出示云纹、龙凤、三羊开泰纹样瓷器图片提问：你知道的传统彩瓷的吉祥图案还有哪些？吉祥图案蕴含的意义。教师总结瓷器的艺术特点：造型美，釉色美，装饰美。3我们还能用哪些图案给瓷器配画？出示配图案实物效果（范图）。4感受青花瓷——欣赏青花瓷学生作品图片学生思考回答学生讨论回答学生欣赏三：学生1选择适合的图样画

4、在白色纸盘上，使之成为一件有自己风格艺术作品。（模仿图样进行青花瓷盘的创作）体验2以举行拍卖会的形式请学生对自己的作品进行展示，夸一夸、比一比。学生体验练习教师巡视指导作品展示，自评与互评四：总结拓展同学们的作品课后可以制作一个支架，摆放在家里，原来是一件非常珍贵的艺术品，也是非常环保。将自己的课堂作品传承。播放歌曲《青花瓷》在美好的氛围下结束本课的学习学生下课