2013届高考英语二轮复习书面表达复习专题06 记叙概括话题指导

2013届高考英语二轮复习书面表达复习专题06 记叙概括话题指导

ID:29687924

大小:462.00 KB

页数:10页

时间:2018-12-22

2013届高考英语二轮复习书面表达复习专题06 记叙概括话题指导_第1页
2013届高考英语二轮复习书面表达复习专题06 记叙概括话题指导_第2页
2013届高考英语二轮复习书面表达复习专题06 记叙概括话题指导_第3页
2013届高考英语二轮复习书面表达复习专题06 记叙概括话题指导_第4页
2013届高考英语二轮复习书面表达复习专题06 记叙概括话题指导_第5页
资源描述:

《2013届高考英语二轮复习书面表达复习专题06 记叙概括话题指导》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2013届高考英语二轮复习书面表达复习专题06记叙概括话题指导实例指导1—记一次难忘的经历写作技巧:在进行记叙丈体写作时,通常应把握好下几个要素:1.人称:命题主要要求考生以第一人称或第三人进行写作的居多;第一人称主要写自己的经历,第三称则主要写他人的经历或事迹。2.时态:由于记叙文叙述的事情通常发生在过去,因而,其时态应以一般过去时为主(必要时可以使用其时态)。3.写作顺序:一般按照事情发生的先后顺序进行写或叙述。篇章结构:记叙文一般要从以下几个层面展开写:1.简单叙述写作目的——介绍一次难忘的经历,同时可将其作为短文的主题句或主题段;2.详细叙述事情

2、的发生、发展和结局,这是文章的主体,要注意突出重点;3.文章末尾可简要谈谈自己的感受或许论得与失等。精要点拨:可将本篇作丈的写作要点归纳如下:1.老师宣布做游戏;2.老师在黑板上画了一张没有眼睛的脸并要求学生补画眼睛;3.李平自愿上去;4.李平被蒙上眼睛;5.他把眼睛画在了额头上;6.习作者的感悟。【参考范文】AnUnforgettableClassWehadamostinterestingclassthismorning.WebecameexcitedwhenMrWangsaid,"Let'splayagametogether."Wewereeager

3、toknowwhatkindofgameitwouldbe.MrWangsaidnothingbutturnedtotheblackboard.Atonceafacewithouteyesappearedontheblackboard."Pleaseaddtheeyestotheface,"MrWangsaid.Oh,whataninterestingjob!LiPingvolunteeredtofinishthetaskandatthesametimehiseyeswerecoveredbyapieceofcloth.LiPingwenttothebo

4、ard.Weburstintolaughterwhenheturnedaround.Theeyeswereontheforehead!Howfunnyitlooked!WhatagoodlessonMrWanggaveimpressedusdeeply.一两件事情写就行,不宜太多;第三部分可以写一下你的收获或者感受。在写作过程中,要注意描述时的/帧序。可以适当运用一些连接词,例如:first,firstly,tobeginwith,tostartwith,further,secondly,still,furthemore,third,thirdly,wh

5、at’smore,lastbutnotleast,also,andthen,next,moreover,besides,finally等。【学生习作】Topersuadepeopletogiveupsmoking,Ivolunteeredinanactivity①organizingbyourschoollastweekwhosethemewasthedangersofsmoking.InthemorningwemetattheSchoolgate,andthenwewenttothenearestpark,②whichmanypeopleweredoi

6、ngmorningexercise.Wehadadiscussionthere,whichattractedmoreattention.Next,wegaveoutbrochureswheretherewasknowledgeofthedangersofsmokingtopeoplearound.Atthesametime,moreandmorepeoplecametoasksomequestions.③It'ssmokingthatruintheirbrightfuture.Theyhavereallylearnedalotfromthisactivi

7、ty.Withthehelpofus,moreandmorepeoplehave④madeuptheirmindtogiveupsmoking.Wehavereallylearnedalotfromthisactivity.Werealizedthatonlyifwetrytoavoidbadhabitscanweenjoythetruehappinessoflife.【教师点评】文章作者运用记叙性的语言描述了作为一个志愿者的亲身体经历及感受,准确把握了记叙文的六要素,运用了第一人称和一般过去时来描述事件整个,与题目的要求相吻合。同时运用了一些连接fir

8、stly,next,andthen等,将事件很有条理的描述出来。从语言上看,作者

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。