2013学年高中政治 第八课《唯物辩证法的发展观》精品同步练习 新人教版必修4

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1、第八课唯物辩证法的发展观同步练习一、选择题1．纵观人类历史，从打制石器到机器人的出现，从独木船到宇宙飞船，从结绳记事到电子计算机的发明，这些无不说明了(　　)A．自然界是变化发展的B．人类社会和人类的认识是变化发展的C．人类的认识是无限的D．世界是客观存在的物质世界2．近年来，一种新的祭祖方式在网络上悄然流行。网上祭祖这种方式既节省时间又经济环保，尤其是为许多远在异乡的游子提供了极大的方便。下面对这种祭祖方式看法正确的是(　　)①网上祭祖是新出现的事物，必定战胜旧事物　②网上祭祖符合事物发展规律，具有强大的生命力　③网上祭祖作为新出现的事物要被大众接受需要一个过程　④网上祭

2、祖发展的速度慢，不可能成为新事物A．①③B．②③C．①②D．①④3．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”历史上，我们的草原曾经是如此葱郁茂盛，而今，草原退化成“风吹草低见沙梁”，这表明(　　)A．事物是发展的，要用发展的观点看问题B．物质是运动的，静止不变的事物是不存在的C．事物的运动变化具有相对性D．客观事物的存在与发展和人的意识无关4．2009年6月，国务院副总理李克强来到河南调研，了解到企业节能和应对金融危机取得的成绩，李克强副总理称赞河南“这几年真是实现了大变化、大发展”。从哲学上看，变化与发展的关系是(　　)A．任何发展都是变化B．任何变化都是发展C．发展和变化是

3、一回事D．显著的变化就是发展5．2009年6月1日，国家食品药品监督管理局在上海举行“餐饮服务许可证”启用发放仪式，7家通过审核的餐饮企业获得首批“餐饮服务许可证”。依据2009年6月1日开始施行的《食品安全法》，餐饮服务许可证取代沿用了几十年的食品卫生许可证。这表明(　　)①人的认识在不断地深化、扩展　②新事物必然取代旧事物　③新事物是占主导地位的事物　④新事物的发展道路是一帆风顺的A．①②B．①③C．②④D．③④90年前爆发的五四运动，是一场彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动，标志着中国新民主主义革命的开始。据此回答6～7题。6．在五四运动开启的波澜壮阔的革命洪流中，中

4、国共产党诞生了，这是中国历史上“开天辟地的大事变”。中国共产党的诞生，之所以会带来中国革命面目的焕然一新，其根本原因是(　　)A．中国共产党的诞生符合事物发展的客观规律B．诞生后的中国共产党具有强大的生命力C．诞生后的中国共产党具有远大的发展前途D．中国共产党诞生后立即得到人民群众的拥护7．五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神，这是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。这句话蕴涵的哲理是(　　)A．承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提B．矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化C．矛盾的普遍性和特殊性相互联结D．矛盾的特殊性通过普遍性表现出来8．“六十年

5、像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了(　　)A．量变与质变的统一B．前进性与曲折性的统一C．矛盾双方的相互作用D．新事物取代旧事物9．医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液pH值有关，如下图所示从健康与非健康角度看，下列判断正确的是(　　)A．pH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变B．pH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变C．pH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变D．pH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变人体血液pH值与健康的关系1

6、0．漫画《打“气”》意在告诉考生(　　)①事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累　②事打“气”物发展是前进性与曲折性的统一，要相信前途是光明的　③规律是不可抗拒的，要尊重规律　④精神的力量是巨大的，应该树立信心A．①②B．②③C．②④D．①④11．国有企业改革通过多次试验、反复比较，经历放权让利、承包制和股份制改造等阶段，增强了国有经济的控制力，巩固了公有制经济的主体地位。材料蕴含的哲理有(　　)①事物的发展要经历量的积累过程　②事物的发展是前进性和曲折性的统一　③对社会关系的变革是最基本的实践活动　④处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系A．①②B．①③C．②③

7、D．②④2011年3月26日20时30分到21时30分，全球24个时区的2000余座城镇以熄灯一小时的方式“接力”参加世界自然基金会发起的旨在节能减排保护人类地球家园的“地球一小时”活动。我国从东到西众多城市的公众积极参与了这一活动。据此回答下题。12．随着人类改造自然能力的不断增强，人类对地球家园造成的破坏性影响也越来越严重。人们通过“地球日”、“地球一小时”等活动唤醒公众的环保意识，是因为(　　)①环境的人为恶化有一个从逐渐量变到根本质变的演变过程　②环境的人为恶化是一个不可逆的从量变到质变的发展过程　③环境的