2013-2014学年高中语文 第10课 菱角的喜剧同步检测 粤教版必修2

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1、【创新设计】2013-2014学年高中语文第10课菱角的喜剧同步检测粤教版必修2(时间：45分钟　分值：60分)积累与运用1．下列加点的字注音全部正确的一项是(　　)(5分)A．劳什子(shí)　　　霎时(shà)　　　酣然入梦(hān)B．模样(mú)星宿(xiù)翘首以待(qiào)C．筋斗(jīn)桎梏(ɡù)清风飒至(sǎ)D．职分(fèn)刹那(shā)漫不经心(màn)解析　B项，“翘”读qiáo；C项，“飒”读sà；D项，“刹”读chà。答案　A2．下列各组词语中字形全正确的一组是(　　)(5分)A．童谣　　　慨念　　　背篓　　　遗憾B．

2、书藉贯穿咖啡茫然C．倒霉讲究灵验方剂[D．壁垒回避痛楚暄闹解析　A项，慨—概；B项，藉—籍；D项，暄—喧。答案　C3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)(5分)①菱角有无角、两个角、三个角、四个角的，如果加上个别变异者，说不定________还有几个一个角和五个角的。但________如此，“菱角家庭”还应该算是最简单不过的②广泛地吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识(学理论、学文化)，深入实践，多方听取意见，肯定自己有所不知，随时随处努力求知，________掌握事物的________还掌握它的________。A．偶尔　　虽然　

3、　不只　　特殊性　　一般性B．偶然即使不止特殊性一般性C．偶然即使不只一般性特殊性D．偶尔虽然不止一般性特殊性解析　偶尔：有时候。偶然：出乎规律之外。虽然：表转折。即使：表假设。不止：数量多。不只：不但，不仅。特殊性：强调个体。一般性：强调共性。答案　C4．下列句子中加点词语使用不当的一项是(　　)(5分)A．原来，菱角有两个角、三个角、四个角的，书上早已经说得清清楚楚，不知道是当年上植物课时漫不经心还是忘记了。B．面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措。C．歌德恨一切戴眼镜的人，说他们看得清楚他脸上的皱纹，但是他给

4、他们的玻璃片耀得心烦意乱，看不出他们的心境。D．每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛，尤其是当所爱的人音容宛在左右，而人已远去之时。解析　C．“心烦意乱”改为“眼花缭乱”，照应后面的“看”。答案　C5．下面这段话中，横线处应填入的一项是(　　)(5分)面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措。__________________。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。A．因为它们既然有一般性，那就有规律可寻B．因为它们既然有规律可循，那就具有一般性C．因为我们不止能

5、掌握事物的一般性，还能掌握它的特殊性D．因为我们既然能掌握事物的一般性，就能掌握它的特殊性解析　空缺地方和上文组成因果关系，下一句“掌握了一般性之后”表明空缺处应为未掌握，因此取A、B；A理解为在“一般性”中寻找“规律”，符合认识过程。因此选A项。答案　A阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字，回答文后6～9题。自己从做小娃娃的时候起，就唱过“菱角儿，两头尖”那样的童谣，玩过用菱角的壳做成的玩具，也到菱角塘去捞过菱角，把那三角形的菱叶拖起来，摘着下面缀生着的一只只翘着勾儿的菱角，真是怪有趣的事情。从小到大，我吃菱角不知道吃了几百次。小的时候，常把熟菱角放

6、在袋子里随街吃，弄得两只手都变成紫色。长大以后，这样的有趣吃法享受得少些了，但仍然经常吃到汤水菱角。“菱角是有两个角的。”这概念就在自己的脑子里坚固地形成起来。在广西的时候，我第一次看到三个角的菱角。初见的时候，不禁小小吃了一惊。把一枚长着三个勾儿的菱角放在掌心里把玩了半天。心想：“吃了半辈子菱角，现在才知道有些地方的菱角原来长的是三个角。多特别哦！”在重庆的时候，有一天走过市场，看到有一篓菱角竟都是四个角的。当时禁不住大大吃了一惊。买了一大包菱角回来，一边吃，一边欣赏。两个角、三个角、四个角的菱角味道原都一样，只是它们的模样儿不同罢了。菱肉相似，这是

7、它们的“同”。菱壳的勾儿数目不同，这是它们的“异”。“同中有异”，这道理在小小的“菱角家族”中也表现出来了。在吃到四个角的菱角那一天，我随手翻了一本辞书，看一看关于菱角那一条的注释。原来，菱角有两个角、三个角、四个角的，书上早已经说得清清楚楚，不知道是当年上植物课时漫不经心还是忘记了，我深以自己为什么对于吃了几十年的菱角竟一点常识也没有为憾。后来，才知道浙江嘉兴还有一种圆角菱，是没有角的。菱角有无角、两个角、三个角、四个角的，如果加上个别变异者，说不定偶然还有几个一个角和五个角的。但即使如此，“菱角家族”还应该算是最简单不过的。生物学书籍告诉我们，像蝗

8、虫、蝴蝶……这一类昆虫，都各各有两千种左右。区别于其他的生物，它们有许多的“同”，因此它们构成