2012届中考生物课程学业水平测试题10

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1、2012届中考生物课程学业水平测试题10●能量与呼吸复习目标：1．描述绿色植物的呼吸作用。2．描述人体呼吸系统的组成。3．举例说明肺是呼吸系统的主要器官。4．说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。复习要点一、呼吸作用１、呼吸作用:在细胞内进行的，是生物体内有机物（如葡萄糖）氧化分解，并且释放能量的过程。即能量来自于细胞内有机物的氧化分解。2、探究萌发的种子释放热量的实验：p111三组形成对照，萌发的种子释放热量多，呼吸作用旺盛。3、光合作用和呼吸作用区别和联系：两者相互依存，一般情况下光合作用大于呼吸作用，有利于有机物积累。部位条件过程实质光合作用有叶绿体的细胞有光吸CO2放O2（

2、CO2+水）无机物→有机物（储能）呼吸作用所有活细胞与光无关吸O2放CO2有机物→无机物（CO2+水）+能量分析：新疆哈密瓜特别甜、卧室不宜放过多绿色植物原因例1.关于光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（）A.光合作用把光能转变为化学能，呼吸作用把化学能转变为光能B.呼吸作用要消耗有机物，所以呼吸作用旺盛对植物生长是不利的C.光合作用把太阳能转变成有机物中的能量，太阳能是地球上最主要的能量来源D.没有光合作用，呼吸作用无法进行；没有呼吸作用，光合作用可以进行例2．“小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。

3、土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用例3．在农业生产上，充分利用光照、提高产量的措施是（）A．种植同种农作物过密B．种植不同种的农作物过密C．种植不同种的农作物过稀D．种植同种农作物合理密植例4．冬天，许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题：(1)菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使增强，降低温度可使减弱,从而增加有机物的积累。(2)菜农

4、常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加。二氧化碳浓度增加的主要原因是。bcde时间/ha二氧化碳体积分数/×10-6400300200100221610422164102216(3)无土栽培也称为溶液栽培。在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的。(4)某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况如右图所示。试分析：曲线b～c大幅度下降的原因是，曲线c～d的成因是。检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线区段相对应的时间内进行。答案：

5、(1)光合作用呼吸作用(2)有机肥被土壤中的微生物分解,产生无机盐和二氧化碳(3)种类、比例（或数量、浓度）等(4)植物进行光合作用消耗了大量的二氧化碳植物进行呼吸作用释放二氧化碳b～c(或d～e)（南通市2012届会考）（5分）右图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。请回答：（1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物________作用的结果。（2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的_____（气体），该气体是通过_________作用产生的。（3）傍晚换上黑色不透光

6、的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的_________（气体），该气体是通过_________作用产生的。二、人体的呼吸1、呼吸系统的组成呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管（使空气温暖湿润清洁，是气体进出肺的通道）；肺：气体交换的场所.2、气体交换⑴肺泡适宜气体交换的特点：肺泡多；壁薄；肺泡外有毛细血管，与肺泡壁一样，都由一层上皮细胞构成。⑵气体交换原理：气体的扩散作用⑶气体交换过程：在肺泡处，氧气由肺泡进入其周围毛细血管，二氧化碳则相反，血液由静脉血变为动脉血；在

7、组织细胞处，氧气由其周围毛细血管进入组织细胞，二氧化碳则相反，动脉血变为静脉血。气体进出人体的途径：（南通市2011、2012届会考）人体呼吸系统的组成包括A．喉和气管　B．鼻腔和气管C．呼吸道和肺　　D．支气管和鼻腔（南通市2011届会考）人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于A．血液与肺泡内的气体交换B．气体在血液中运输C．增加肺泡的数量　　　　　　　　D．组织细胞与血液的气物质交换