八年级英语上册unit 2《what’s the matter？》学案1 人教新目标版

《八年级英语上册unit 2《what’s the matter？》学案1 人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、What’sthematter？第一课时SectionA(1a–Grammar）) 学习目标1．Words＆phrases:have,cold,haveacold,stomachache,sore,back,arm,ear,eye,foot,hand,head,leg,mouth,neck,nose,stomach,tooth,throat，seeadentist2．Sentencestructure:：What’sthematter?Ihave….He/Shehas… Youshould/shouldn’t…He/Sheshould/shouldn’t…3.学习用

2、should给出建议。学习重点　１．学习身体部位的名称。２．如何表达身体不适及就病情给出建议。学习过程一．课前预习导学　预习Page7–8(1a–Grammar)把你所知道的身体部位的单词写下来，并写出其相应的中文意思。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二。知识梳理１.What’sthem

3、atter?是What’sthematterwith…?的省略。此句常用来询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦，意为“怎么了？”“哪儿不舒服了”“出什么事了”等。类似的问句还有：What’swrong(with)you?What’sthetrouble(withyou)?What’syourtrouble?What’sthematterwithMike?（改为同义句）What’s_______withMike?Isthereanythingwrong(with)…?2.haveacold的意思是“感冒，着凉”为固定词组，“have+a/an+疾病名称”表示生…病，或

4、“得了…病”。解释下列词组的意思。haveasorethroat_________      haveasoreneck  __________    haveafever  _______________    haveaheadache______________haveastomachache_____________     haveatoothache______3.That’sagoodidea.“好主意”=Goodidea.用于对别人的建议、忠告，表示赞成。-我们去游泳吧？---Let’sgoswimming-好主意---_______________

5、____..4。语法：情态动词should的用法1)should常用来表示劝告、建议、认为某人应该做某事。2)should本身不能单独作谓语，必须和动词原形连用。should没有人称和数的变化，其否定形式为shouldn’t.如：We__________studyhard.我们应该努力学习。You_________playcomputergames.你不应该玩电脑游戏。５.Heshouldn’teatanything.他不应该吃任何东西。 not…anything=nothing.因此此句还可表达为：Heshouldeatnothing.课堂检测一．把下列短语翻译成

6、英语１．看牙医　　　　　２.感冒　　　　３.患牙疼　　　　４.患头痛５.发烧　　　　　６.躺下休息７.多喝水８.喝热蜂蜜茶二．句型转换１.Sarahhasafever.(改为一般疑问句)____Sarah_____afever?2.Youshouldgotobedearly.(改为否定句)You_________tobedearly.3.What’sthematter?(改为同义句)_____is_____?4.Maryhasasoreback.　（对划线部分提问）　_______________withMary?5.Thereissomethingwrongwit

7、hmytooth.(改为同义句)Ihave_________.课后总结：这节课我学到了什么？————————————————————————————————————————――――――――――――――――――――――――――――――――――――