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《八年级英语上册 unit 1 playing sports《topic 1 are you going to play basketball》sa学案 仁爱版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1PlayingSportsTopic1Areyougoingtoplaybasketball？SectionA课题Unit1PlayingSportsTopic1Areyougoingtoplaybasketball？SectionA教学时间1课时编写者教学目标1.学习一般将来时begoingto的用法。2.谈论学生喜欢的体育活动和计划。评测点1.词汇almost,against,term,cheer,cheer...on...,team,win,prefer,cycle,row,quite,bit,quiteabit
2、/alot,join,club,skate,ski,volleyball,tennis,tabletennis2.句子Isawyouplaybasketballalmosteverydayduringthesummerholidays.WearegoingtohaveabasketballgameagainstClassThreeonSunday.Whichsportdoyouprefer,cyclingorrowing?Ipreferrowing.Areyougoingtojointheschoolrowingclub?Yes
3、,Iam./No,I'mnot.教学过程参考一．预习指导（先学）1.告知学生本课的学习目标和重难点：①学习一般将来时begoingto的用法。②谈论学生喜欢的体育活动和计划。２．检查学生预习自学情况：①检查导学案完成情况（没完成的同学将被作为三清的对象）。②请几位同学朗读本课新词。③请几位同学谈谈对本课的预习所得和疑难点。二．预习交流与成果展示（判断）1.请学生试着朗读P11a，然后听1a录音进行纠正，再听录音全班跟读。2.让学生再次阅读P11a，从文中找出下列句子翻译，并回答问题①Areyougoingtoplaybasket
4、ball？___________________________________________________________________②WearegoingtohaveabasketballgameagainstClassThreeonSunday.___________________________________________________________________③Ihopeourteamwillwin._________________________________________________
5、__________________观察①②，归纳一般将来时的结构，并翻译句子结构：主语+__________+_________+________+动词原形+其他.翻译：a.我下午打算去打排球。___________________________________________________________________b.下星期他将要加入学校自行车俱乐部。_______________________________________________________三．发现问题，解决疑难（后教）1.学生熟读并翻译1a，然
6、后找出其它重要句子。______________________________________________________________________________________________________________________________________2.教师讲解重要句子和学生的疑难点。如：seesbV原或V-ing，during+某一段时间，against，cheer...on...,Ihopeourteamwillwin.3.各组在组长的带领下进行朗读训练，之后请几组学生试着朗读1a。四．
7、自学引领1.请学生试着朗读P22，教师纠正。2.学生再次阅读2，掌握下列知识点：①prefer的词义：prefer的词性：prefer的用法（根据自己的理解）：___________________________________________________________________用prefer造句（证明自己的理解）：___________________________________________________________________②找出对话中表示程度的词或词组：__________________
8、_________________________________________________3.教师讲解重要句子和学生的疑难点。如：prefer的用法，V-ing的用法，much,quiteabit/alot,seldom等表示程度和频率的副词，join的
