资源描述：
《九年级英语上册 unit 4 progress check 4（1）教学设计 上海新世纪版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Progresscheck4（1）一、学习目标:帮助复习和总结本单元学过的单词和词组；帮助学生通过做题，对近期学过的内容有更加深刻的认识；锻炼学生阅读、单词填空等能力。 (一)基础目标: 1.复习本单元所学过的所有单词和词组；attitude,compare,behave,behaviour,identify,cancel,require,wealth,impress,credit.Payattentionto,showoff,comparewith,basedon,concentrateon,
2、gettiredof,besatisfiedwith,pointout,bemadeof,gowellwith,sofar,bycheck,,makeabudget.2.能够完成课本中给出的练习题。 （二）发展目标： 1．能够通过做题对本单元所学内容有更加深刻的理解；2、通过做题，对于短文填空题、完成句子题、单选题的做题方法有所体会。 （三）能力目标： 对于本单元所学知识能够活学活用，应用于题目中。 情感、策略和文化等有关目标： 1.情感态度：让学生通过本单元的学习认识到自己的生活是多姿多彩
3、的； 2.学习策略：单独完成题目，然后在同学之间共同探讨；3.文化目标:帮助学生会用英语描述自己的生活，并能够读懂相关的文章。二、教学重点1、本单元所学单词、词组的复习、总结、提问；2、课后题的解答及讲解。教学难点：课后题的讲解，相关题型的解答技巧和注意事项。三、教学资源: Student’sbook3Apage131~133 四、课前准备：PPT课件，其他具有代表性的练习题,学生分组。五、教学时间：2课时(每课时35~40分钟)Pre-taskPreparationContents:①Warming–
4、upTheteacherasksomequestionsinEnglishabouttheknowledgethathavelearnedrecently.Forexample:Doyouthinkwearinguniformsisgood?Why?Doyouthinkweshouldwearuniformsonweekdays?What’syouropinionaboutName-brandclothes?Howdoyouuseyourpocketmoney? ②Revision Reviewallth
5、ewordsandphrasesinthisunit.(2)Methods:①Theteacherasksomequestionsaboutthisunit.Like:CanyoutranslatemywordsinEnglish?“行为”“取消”“要求”……②Accordingtotheresult,theteacherassignhomework.(3)Purpose①复习所学单词，为做题做准备；②营造英语学习氛围。TaskprocedureContents： Somequestionsaboutthev
6、ocabulary.Including:Completepassage;completesentences;choosethebestanswer.（2）Methods①Thestudentsfinishthequeationsbythemselves.②Thestudentschangetheiranswersbetweendeskmates.③Extractthreestudentsreadtheiranswersintheclass.④Theteacherjudgeiftheansweristrue.（
7、3）Purpose让学生能够复习并能将所学知识应用于答题中。Post-task（1）Concludethisunitinaparagraph.Includingthesetopics:What’syouropinionaboutName-brandclothesandschooluniforms?Howdoyouuseyourpocketmoney?（2）Methods①Letstudentsconcludethisunitinaparagraph ②Letthestudentssharetheiropini
8、on.（3）Purpose对本单元知识总结，是本单元知识在学生头脑中形成知识体系，以便于长期记忆。六、板书设计1、本单元重难点单词：attitude,compare,behave,behaviour,identify,cancel,require,wealth,impress,credit.2、本单元重难点词组：Payattentionto,showoff,comparewith,basedon,c
