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《七年级英语下册 unit 2 lesson 9 danny’s school project教案 （新版）冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2It’sshowtime!Lesson9：Danny’sSchoolProject一、教学分析●学生情况：教学对象是七年级学生，他们学习英语有较强的记忆力和模仿能力，有较强的求知欲和表现欲，但部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑，但又希望能得到他人的肯定。新课程理念指出亲自实践、自主探索、合作交流是学生学习的主要方式。因此，在教学活动中尽可能多的让学生参与到活动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感；有一些学习困难生由于基础薄弱，缺少丰富的语言基础，对某些任务的完成有一定的难度，教师可采取小组奖励的办法
2、，通过学生间的合作学习，促进小组成员之间的互帮互学，鼓励小组中的优秀成员主动帮助学习困难生，培养学生的团队意识。提高他们综合运用语言的能力，让他们都能体验到成功的喜悦，使各层次的学生都有所收获。●教学内容：Lesson9PassageandExercises。●教学目标：通过本课的学习，让学生能够熟练掌握一般过去时，并利用其做口头报告来介绍某位名人的生平。●教学重点：1.掌握词汇:describe,build,ago,army,clay,soldier,important,tool,desert,more,realize
3、,alongtimeago,tryone’sbest,looklike,welldone,alittlebit,make…from….2.能正确运用一般过去时和一般现在时来描述某一名胜古迹和动物。●教学难点：1.熟练、正确的将动词的一般过去时转化为动词原形，并熟练掌握动词的不规则变化。2.用英语确切的描述某一事物，让他人能准确猜到。二、教学目标：●语言知识： (1)学习和掌握本节课重点词汇。(2)熟练掌握动词原形和一般过去式的互换。(3)掌握如何用一般过去时准确地介绍动物和名胜古迹，并能让其他人猜出。●语言技能：通过本课
4、的学习培养学生综合运用语言的能力，有效提高学生听说读写的能力，令其掌握熟练自如地介绍某一事物的技能。●情感态度：通过本课的学习，让学生更加了解祖国的动物资源和名胜古迹，增加学生的民族自豪感，培养他们的爱国主义精神。●学习策略：复述课文、听力练习、组内展示、个人展示和写作练习。三、教学准备 ●教师准备多媒体课件、中国的名胜古迹、动物图片。●学生准备中国的名胜古迹、最喜爱的动物的图片及相关信息四、教学步骤Step1Revision(about5min)1.Havediction:TeacherspeaksChinesemea
5、nings;studentswritedowntheEnglishwordsandexpressionstheylearntyesterday.2.Retelling:LetsomestudentsretellthepassageofLesson8sentencebysentenceandmakestudentstrytoretellthewholepassagetogether.【设计思路】：通过听写和复述课文来让学生回顾上节课所学，巩固学习成果。Step2Presentation(about15min)1.Prese
6、ntthenewwordsofthislessonandmatchthewordswiththecorrectmeanings.2.Listentothetape:Thefirsttime,writedownthenameoftheplaceofinterest.3.Listenagain:finishPartOneofLet’sDoit.Thenchecktheanswerstogether.4.LetstudentstrytheirbesttodescribetheplacesofinterestinEnglishl
7、ikeDanny.Otherscouldaddmoredetailsaboutthat.5.Readtheconversationtogether.6.AsksomestudentstochangeallverbsintoSimplePastTense.【设计思路】：第一遍播放录音，让学生猜出并写下所描述的名胜古迹和动物的名称；第二遍播放时，让学生完成第一道课后练习，加深印象。让有能力的学生尝试回忆Danny对上述事物的描述，并尽力表达出来，其他学生再做补充。之后让学生齐读来巩固。最后让学生将文中的过去时的句子改为一般现
8、在时，将一般现在时的句子改为一般过去时。考察学生对于过去时的掌握情况。Step3Practice(about17min)1.Dividestudentsinto9groupsasusual.Sixstudentsareinagroup.Workingroups,andtakeoutthepicturesandinfo
