七年级英语上册unit7howmucharethesesocks第3课时导学案新版人教新目标版

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1、Unit7Howmucharethesesocks集体备课备注课题人教版七年级上册Unit7第3课时导学案课型新课一、学习目标：1．学习数字10～31，练习询问价格，学会如何作价格报告。2．培养学生用所学语言知识谈论衣物和价格的能力；提高语言交际能力。3．通过购物的对话练习，教学生学会购物时使用的礼貌用语和如何感谢他人。4．用复述和多人合作的学习策略，利用课件或教学图片来展开课堂问答式的口语交际活动和小组调查活动，谈论服装并学习询问服装的价格与颜色；同时进行听力训练。5．通过了解中西方文化对衣物喜好的异同和中外货币价值异同，初步树立跨

2、文化意识。二、重点难点：1．学习数字10～31，练习询问价格，学会如何作价格报告。2．培养学生用所学语言知识谈论衣物和价格的能力；提高语言交际能力。3.行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的结构，尤其是第三人称单数形式的变化。三、预习感知：1.大声朗读GrammarFocus的对话，注意句子中名词单复数和答句的结构。2.自主大声朗读，力争熟读成诵。3.请体会howmuch在本单元的用法，结合3a右侧的用法提示，完成3a造句。4.认真观察课本3b右侧的图片，注意be动词和名词数的变化，结合问句或答句，完成3b的填空。四、合作探

3、究：1：Groupwork分小组表演购物活动，填写买卖清单和价格报告。各个小组写出各自的货物，再把各个小组分成购买者和销售者进行购物活动并填写价格报告，最后货物价格询问清楚且计算快速准确方为胜者。运用Howmuchis/are...？和It's/They're...等目标句型。2：Canyousolvetheseproblems?eight＋nine＝______　　　　　three＋twelve＝______sixteen＋thirteen＝______eleven＋seven＝______nineteen＋zero＝______t

4、hirty－fourteen＝______twentyone－ten＝______twentysix－eighteen＝______nine－eight＝______thirtyfive－twenty＝______五、检查反馈：（一）、单项选择()1.--Howmuch____thesweater?--______25dollars.A.does,ItB.are,AreC.are,They’reD.is,It’s()2.Herblackshoes_____18yuan.A.isn’tB.isC.are.D.don’t()3.Howmu

5、chareyour______?A.sockB.shirt.C.shortsD.sweater()4.–CanIhelpyou?--________..A.HowmuchB.WhatC.Yes,please.D.Whatcolor()5.–Thankyouforyourhelp.--_________.A.Hereyouare.B.No,Idon’t.C.You’rewelcome.D.Yes,please.（二）、句型转换1.CanIhelpyou?(改为同义句)canIdoyou?2.Theyellowhatistwentyyua

6、n.(对划线部分提问)3.WhatisthepriceoftheT-shirt?(改为同义句)4.Thisismysister’sskirt.(改为复数形式)5.Thissweateriswhite.(对划线部分提问)（三）、完形填空I’mSusanWhite.Iam1Americangirl.I’manewstudent2HongXingMiddleSchool.IaminClassFive,3.MyEnglishteacheris4.I5twofriendshere.TheyareLucyandLily.Theyare6.Wear

7、e7in8school.Lucy9onduty(值日)today.Shehelpstheteachertakebooksandpictures10herroom.Sheisagoodstudent.()1.A.aB.theC.an()2.A.inB.onC.for()3.A.OneGradeB.grade1C.GradeOne()4.A.MissWangB.MrJeffC.Mrsking()5.A.haveB.hasC.am()6.A.twinB.twinsistersC.twinsister()7.A.allB.bothC.also

8、()8.A.same.B.anC.thesame()9.A.amB.isC.are()10.A.toB.inC.like教学反思：