九年级历史上册《第8课 文艺复兴和新航路的开辟》教案 岳麓版

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1、文艺复兴和新航路的开辟课题：第8课 文艺复兴和新航路的开辟第课时总第个教案课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日课程目标：知道《神曲》莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义；通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。知识与能力掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而使学生理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响。引导学生分析文艺复兴运动和新航路开辟的原因及其历史意义，培养学生理解和分析问题的能力；认识人文主义的内涵及

2、其现实意义，辩证地看待这一思潮的作用；指导学生阅读新航路开辟路线图，感知新航路的时空分布，提高学生读图、识图的能力。过程与方法引导学生阅读教材，从材料中思考、分析问题，培养学生的“问题”意识；其次要鼓励学生主动探究问题。情感态度与价值观阅读文艺复兴时期的名著，感悟人文主义的思想内涵和作用，培养学生正确的审美观、价值观和人文精神。感悟新航路开辟的艰辛历程，增强学生战胜困难的勇气和自信心。批注：教学重点：文艺复兴的主要成果及影响教学难点：新航路开辟的原因及影响教学用具：PPT教学方法：讲授法、讨论法、图表法、比较法、阅读法

3、教学过程：【导入新课】欧洲古代社会封建等级制度森严，天主教会主宰社会的各个方面，当历史进入14世纪后，欧洲出现的文艺复兴运动和欧洲人开辟新航路，不仅引发了欧洲的巨变，且使世界朝一体化方向迈出了关键一步，因此这两个事件又被誉为“人和世界分别被发现”的伟大时代，由此引入新课。提问：什么是文艺复兴？文艺复兴为什么首先发生在意大利？【讲授新课】一、文艺复兴1、文艺复兴的背景：①14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生；②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。这种从人出发而不是从神出发思考问题的思潮

4、被称为什么？（人文主义）2、“人文主义”概念人文主义是资产阶级反封建反教会的思想武器，是文艺复兴运动的指导思想，具有鲜明的革命性和进步性。文艺复兴表现最突出的领域是哪两个？（文学和美术）3、文艺复兴的主要代表人物：但丁、达•芬奇、莎士比亚。①注意强调他们是文艺复兴时期三个不同阶段的代表人物。但丁是文艺复兴的先驱，被恩格斯称为：“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”；达•芬奇是意大利文艺复兴时的一位艺术大师；而莎士比亚是文艺复兴向西欧发展时的一位英国文学巨匠。意大利文艺复兴时期文学领域杰出的代表人物是——

5、（诗人但丁）。《神曲》是他的代表作。下面再看美术领域的成就。文艺复兴时期，意大利美术领域最著名的艺术家是谁？（达•芬奇）达•芬奇所画的人物和宗教故事，都是以现实人物为蓝本的，所歌颂的是人的现实美好的生活，这些作品都体现了人文主义者以人为本的思想原则。②要求熟识课本插图和有关史料，适时进行思想教育，从而让学生进一步学习他们勤勉治学，献身艺术，追求真理，献身科学的可贵精神。③“天文学领域成就”虽然安排在课文小字部分，但同样不可忽视。应该强调天文学是在自然科学领域里率先发起反对封建教会的斗争。对哥白尼、布鲁诺等一批科学家的杰

6、出成就及新天文学理论的创立可以简要讲述，指导学生利用课外扩展学习内容。二、新航路的开辟1、新航路开辟的原因：引导学生阅读相关内容，主要从两个方面去分析：①经济根源：14～15世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。②社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航路的主要动力。而《马可•波罗游记》关于东方富庶的描述，更加引起了欧洲人对东方的向往。2、新航路开辟的经过要密切结合教学挂图或教学课件，让学生讲解或参与活动。要求掌握：各次航行时间、航海家的名字、他们各由哪个国家派遣、航行方向、到达地点。

7、尤其是1492年哥伦布第一次向西航行抵达美洲，最为关键，极为艰苦，体现了开创精神。这四次重要的远航，大都发生在15世纪末，在同一时期，我们中国也曾有过远航的壮举，可以请同学思考、对比世界史上的四次远航与中国的郑和下西洋在目的、规模、后果上有何不同？3、新航路开辟的影响：学生在阅读教材后基本上能回答。教师可以进一步分析：①由于各大洲的联系加强，世界连成一个整体，世界市场开始形成。如原产美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美，需指出这一市场是以欧洲为中心的。②欧洲的贸易中心转移。由原来地中海沿

8、岸移到大西洋沿岸，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。③新航路的开辟也为欧洲开辟了殖民探索道路，葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等相继走上了殖民扩张的道路，他们大量掠夺殖民地的财富，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。教学（后记）反思：