七年级语文上册 第四单元 15 巨人和孩子教学设计 语文版

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1、15　*巨人和孩子【导学目标】1．理解课文内容，品味拟人修辞的妙处。积累词语。2．通过片断训练，培养学生想象力，锻炼学生写作能力。3．引导学生理解“爱”这一亘古不变的主题，获得情感体验和美的熏陶。【课时计划】2课时学生齐读导学目标，圈画关键词，做到对学习任务心中有数。教法指导：1．自主学习让学生围绕自学互研中的知识点进行自主学习。(1)带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语。(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。2．合作学习(1)每个小组派1～2名代表展示合作探究中的答案，同小组内其他成员在小组

2、长的统一安排下合作完成合作探究中的思考题。(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。(3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。情景导入　墨子说：“夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者人必从而害之。”著名诗人白朗宁说：“把爱拿走，地球将变成一座坟墓。”在童话王国里，王子用爱心唤醒了沉睡的白雪公主。那么英国作家王尔德又是怎样用童话诠释爱心的呢？下面我们一起走进童话《巨人和孩子》。自学互研　1．生难字词。(

3、1)字音：栖息(qī)　　　　　徘徊(pái)(huái)　　　嬉戏(xī)咆哮(páoxiào)聆听(línɡ)翩翩起舞(piān)上蹿下跳(cuān)累累果实(léi)(2)词义：乐不可支：形容快乐到了极点。妙不可言：美妙至极，无法用语言表达。肆意：由着自己的性子；任意。栖息：停息。聆听：听。七零八落：形容非常零乱。2．作者名片。王尔德(1854～1900)，英国作家，诗人。唯美主义代表人物，提倡为艺术而艺术的美学观点。其作品有童话《快乐王子》，长篇小说《道林·格雷的肖像》等。1．默读课文，理清思路。【交流点拨】第一部分(1—2)：巨人不在——孩子玩耍——春驻花

4、园第二部分(3—10)：巨人自私——禁孩嬉戏——冬驻花园第三部分(11—21)：巨人省悟——与孩共玩——春回花园2．本文讲述了__________________________________故事。【交流点拨】示例：(1)巨人由自私变得充满爱心；(2)一群孩子使巨人由自私变得充满爱心；(3)巨人禁止孩子在花园玩耍，花园从此没有了春天、夏天、秋天，只有严冬。孩子们进入花园，春天就不邀而至了。学法指导：针对步骤四中的(2)常用修辞手法及作用比喻：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。②拟人：语言生动形象，使具体事物人格化，更好地传达作者对所表达事物的思想

5、感情。③排比：增强语言气势，加强表达效果，强调思想内容，加深表达的情感。④对偶：整齐匀称，节奏感强．高度概括，易于记忆有音乐美感。⑤夸张：揭示事物的本质．烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。⑥对比：使事物的特征更加突出、鲜明，起强调作用。⑦反问：加强语气，激发读者情感，给读者留下深刻印象。⑧设问：提醒注意，引起思考，突出内容。合作探究1．本文的主人公是谁？他的最大特点是什么？找出文中表现此特点的句子。写作目的是什么？【交流点拨】①巨人；②自私；③意在告诫人们：自私会付出沉重代价。2．最后巨人发生了什么变化？【交流点拨】由自私变得有爱心、爱孩子。3．找出文

6、中描写巨人充满爱心的语句。【交流点拨】“现在我明白为什么春天不肯到我这儿来……游戏场所”。“孩子们，这是你们的花园了”。“巨人悄悄来到了小孩的身后，双手轻轻托起孩子放在树枝上。”“巨人提起斧头，把围墙砍倒了。”4．巨人变化的原因是什么？运用了什么表现手法？使我们得到什么样的道理？【交流点拨】(1)一个小男孩、一群孩子们——春天的使者的感化，或因自私而付出代价后的幡然醒悟；(2)对比，春色满园的花园，冰天雪地的花园；巨人开始对孩子们的态度、语气、动作，巨人醒悟后对孩子们的态度、语气、动作；(3)道理：①自私会给世界也给自己带来不幸和痛苦。②爱心，给人也给自己带来快乐。

7、③生活中因为有了爱才变的美好。④孩子是最美丽的花朵、是祖国的花朵。⑤知错能改，善莫大焉。5．说说下面的人或物的象征意义。A．小男孩【交流点拨】指最后一个没有受到爱与关怀的人，或指特别需要关爱的人。B．孩子、花鸟，春天【交流点拨】爱心的象征和化身。C．围墙【交流点拨】人与人之间的隔膜，自我封闭或自私冷漠的象征。D．风雪冰雹【交流点拨】象征人的自私冷漠。1．用词之美(1)这是一个很可爱的大花园，长满了绿茸茸的青草，……一到春天就开出粉扑扑的团团花朵，秋天里则结下累累果实。【交流点拨】用叠音词表达一种欢快喜爱之情。(2)小鸟无心歌唱、树儿也忘了开花、一朵花儿从草丛里探