2018年七年级语文上册第四单元第15课巨人和孩子课件语文版.ppt

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1、巨　人　和　孩　子巨人和孩子王尔德请同学们谈谈对“爱”的理解，可以引用格言、歌词、也可以用自己的语言表述。※“爱是人类最美丽的语言”，《爱的奉献》中唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。※还有一位诗人说道：“把爱拿走，我们的地球将变成一座坟墓。”自由朗读课文，思考下列问题：1、巨人因自私而带来了哪些严重的后果？2、孩子们给巨人的花园带来了什么变化?３、巨人由自私变得充满爱心的直接原因是什么？醒悟之后的“巨人”做了些什么？(可用课文中的话回答)4、课文告诉我们一个什么道理？1、“只有自私的巨人的花园依旧是一片寒冬景象”、“秋天把金色的硕果送给了千家万户的花园，却

2、什么也没给巨人的花园”、“他太自私了。”巨人因自私而付出了沉重的代价。２、孩子们给巨人的花园带来了美好的春天。巨人由于自私而把孩子们赶出了花园，花园从此不再有春天。３、孩子们的到来使花园发生了可喜的变化：花园里恢复了春天的美丽、生机和欢乐。使他终于明白了由于自私而带来了恶果。特别是那个爬不上树去的小男孩被巨人抱上大树之后的情形，使他深受感动，他由此而深深觉悟，变得充满爱心。３、顿悟后的巨人马上采取行动弥补自己的过失：“巨人悄悄来到了小孩的身后，双手轻轻托起孩子放在树枝上。”“孩子们，这是你们的花园了”。“巨人提起斧头，把围墙砍倒了。４、爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私

3、则会给世界也给自己带来不幸和痛苦。合作探究，小组讨论完成下列问题：（1）本文讲述了___________故事。（2）巨人由______而变得_____，勇于改正自己的错误与缺点。（3）孩子们天真活泼，是______的象征。（4）说说下面的人或物的象征意义。小男孩象征_________________孩子、花鸟、春天象征_______围墙象征___________________风、雪、冰、雹象征_________*巨人由自私变得充满爱心*一个巨人与花园，孩子*一群孩子使巨人由自私变得充满爱心*巨人禁止孩子在花园玩耍，花园从此没有了春天、夏天、秋天，只有严冬。孩子们进入花园，春

4、天就不邀而至了。（2）自私真诚而富有爱心（3）快乐与活力（4）小男孩象征最后一个没有受到爱与关怀的人，或指特别需要关爱的人。孩子、花鸟、春天是爱心的象征和化身。围墙象征人与人之间的隔膜，自我封闭或自私冷漠。风雪冰雹象征人的自私冷酷。拓展训练仿句练习：★爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖。★爱心是_______，_______。爱心是______，_______。★爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。★爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。★爱心是久旱的甘霖，使心田孤寂的人感受真情的滋润。现实生活延伸:因为有了爱，世界

5、才如此美好。请同学们讲述一个你身边发生的爱的故事。并用实际行动向你身边的人奉献出你的爱心。结束语：在生活中因为有了爱，世界才如此美好。自私是一切过失和不幸的源泉。让我们用实际行动向你身边的人奉献出你的爱心。1、选择自己喜欢的文段有感情地朗读，并简单谈谈喜欢的理由。2、巨人为什么“特别”想念那个小男孩?假如有朝一日，小男孩又来到了巨人的花园，会发生怎样动人的一幕，请充分发挥你的想像力，运用拟人的手法写一个片断。作业