七年级思品上册 4迈好青春第一步同步教案 鲁教版

《七年级思品上册 4迈好青春第一步同步教案 鲁教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、4迈好青春第一步同步教案课题迈好青春第一步使用人审阅人课时第1课时（总1课时）课型新授课主备人教学目标[情感、态度、价值观]认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意文人生的热情[能力]确立目标制定计划的能力[知识]知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的年华重点难点让青春更美丽青春　　　花样的年华教法学法点拨、指导、参与讨论、启发讨论、欣赏、感悟、体验教学准备搜集有关奥运健儿的图片中考考题今天的努力学习和将来的人生价值的创造有什么关系板书设计立志奋斗与将来的成功认识美好的青春青春花样的年华迈好青春第一步树立远大的理想珍惜美好的时光努力充实自己从小事做起，从现在做起让青春更美

2、丽教学过程环节知识点教师活动学生活动估时导入组织教学…….羡慕你们…….也有的说不好，今天我们就来探讨这一话题好不好播放配乐图片音乐＜明天会更好＞图片＜奥运健儿＞听讲理解激发求知热情思考并尝试回答5`互动探究青春花样的年华看到这几幅图片你想到了什么？指导学生讨论，可以把讨论的结果用笔记下来，指导学生鼓励学生回答，并对学生的回答做出必要的点评。注意培养学生的积极举手回答问题的习惯。师：他们为什么能够坚持不懈的努力？他们今天的成功和他们　的立志有关吗？说到这里我想到一个故事，一位青年经常为没有钱发愁，百万富翁对他说，如果可能的话，用我的百万财产换你的青春，你会换吗？青年回答说

3、：不换。如果是你，你会换吗？青春是美好的，大家能用不同的方式来表达美丽的青春吗？青春是美好的，大家的表演非常精彩，体现了大家的青春与活力。在过去你已经取得哪些成功呢？点评鼓励学生观看思考配乐图片所反映的问题看后讨论四人一组，并把讨论结果记录下来。学生回答要向他们学习，学习他们的坚持不懈的努力勇于拚搏的精神。因为他们具有理想有关听故事，并作出判断　回答并说出理由(美好青春的作用)读一读：为青春喝彩诗朗诵、舞蹈、歌唱、等感受青春的美好回顾品味成功的喜悦学生表述自己已经取得的成功学生感悟观看感悟10`20`你在成功的道路上遇到过挫折吗？你是怎样对待的？请看奥运冠军的成功之路教学

4、过程环节知识点教师活动学生活动估时互动探究让青春更美丽树立理想珍惜时间勤奋学习从小事做起，从现在做起指导学生讨论你的理想是什么?为了实现你理想你现在打算怎样做？教师进行必要的指导提问并鼓励表扬对学生的回答作出必要的点评点拨指导让同学到前台宣读问：为何要写这句名言送给你的同桌？提示：结合自己的事例来回答让你的同桌写出自己的缺点，并对方帮助自己想出解决问题的措施。师：青春的美丽需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造，从现在做起，认真对待每一节课，每一次锻炼，每一次活动，在家中、在学校，在社会努力做有益他人、社会的事，让我们生命的每一天都添上亮丽的色彩。讨论：怎样为实

5、现自己的理想而奋斗？四人一组回答阅读，建筑工人的故事对本课进行小结根据自己的体会给同桌写一句话盛年不再来，一是不再晨。及时当勉励，岁月不待人读　　听学生回答根据自己的具体情况来回答学生思想升华30`40`说出自己在本课中的感受45`课堂教学反思本节课教学设计讲授时间实际教学时间整体感觉1、自我感觉这节课的教学成功吗？成功（）较成功（）一般（）不成功（）2、授课后感到快乐吗？成功（）较成功（）一般（）不成功（）3、值得咀嚼的精彩片断4、这节课最不满意的教学环节或某个知识点的片断教师教学状况5、体态语言的运用和微笑教学好（）较好（）一般（）不好（）6、师生交往互动、课堂气氛好

6、（）较好（）一般（）不好（）7、教堂媒体恰如其分的运用好（）较好（）一般（）不好（）8、导致心情不佳的事件或课堂突发事件及处理学生学习状况9、学生听课的反应认真（）较认真（）一般（）不认真（）10、学生参与学习的积极性认真（）较积极（）一般（）不积极（）11、本节课学生不同的观点和方法以及不同学生学习的闪光点12、课后应个别辅导的学生及存在的问题主要优点教导处检查意见年月日不足之处