七年级地理上册 5.3 重要的国际组织教案 (新版)湘教版

七年级地理上册 5.3 重要的国际组织教案 (新版)湘教版

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1、《重要的国际组织》教学目标:(1)了解联合国等国际组织总部所在地、了解其主要职能。(2)通过重要国际组织的学习,培养辩证思维能力。认识到国际组织既是国际合作的重要形式,又是国际斗争的主要场所。同时,了解中国在国际组织中所起到的重要作用。认识到中国地位的提升,培养民族自豪感。(3)学会从报刊、杂志、电视、网络等途径搜集资料,培养分析整理资料的能力。在资料搜集与分析整理的基础上,了解国际组织的产生,认识加强国际合作的重要性。教学重难点:1、重点:联合国的内容2、了解世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字会等重要国际组织在国际合作中的重要作用。教学方法:本次

2、教学需要在多媒体教室进行,学生要在课前准备好课件,上课时展示。另外有关资料和实物如:红十字章也需要课前准备好。在介绍有关国际组织时展示,以帮助学生更充分地了解国际组织。教师也需要制作课件在导入新课、总结、巩固环节时使用。教学过程:一、创设情境,导入新课:方案:(出示课件“世界的矛盾与冲突”导入新课)(教师):当今世界存在着许多矛盾与冲突,导致这些矛盾和冲突的原因是多种多样地,其中发展中国家与发达国家之间日益扩大的贫富差距,占有突出的位置。出示(课件):“世界的主题----和平与发展”(教师):尽管这样,世界的主题仍是和平与发展,随着知识经济和信息时代的到

3、来,国家与国家之间各成体系,相对封闭的经济格局日益被打破,国际合作越来越重要,经济全球化成为一种必然趋势,而国际组织在维护世界和平与发展中起着重要作用。出示(课件):“重要的国际组织”(教师):当今国际组织涉及政治、经济、文化、科技、体育等众多领域,今天我们重点学习与我国有密切联系的四大国际组织。【以情景引入课题,使学生了解,但今世界的矛盾有增无减,经济全球化的今天,国际组织的作用越来越重要,增强学习本课的目的。】二、自主学习、合作探究:学习任务(一)联合国、世界贸易组织1、自主学习:个性化修改(1)联合国:利用课件及学生自己搜集的图片、资料,主要从几方

4、面向其他同学介绍:1、由来及英文简写2、地位3、机构、总部4、安理会常任理事国5、职能6、职责7、重点关注的问题(反馈):以抢答的形式进行,其他同学补充未提到的内容。(2)世界贸易组织:(该组同学自己搜集资料、利用PowerPoint制作课件,并搜集了中国入世前后许多激动人心的照片)主要包括:1、性质2、宗旨3、机构、职能4、中国为什么一定要加入WTO?5、入世后会给我们社会带来哪些变化?给老百姓带来什么实惠?6、作为中学生我们该怎样迎接这种挑战?(同学讨论)其他同学补充未提到的知识。2、小组交流:小组交流提出疑难3、合作探究:【探究问题】关注世界:通过

5、电视、广播、报刊等媒体搜集近期的国际热点问题,谈谈联合国参与了其中哪些问题的调解和解决。【教师精讲点拨】【探究结论】学习任务(二)国际奥林匹克委员会红十字会1、自主学习:(3)国际奥林匹克委员会:1、性质、标志2、宗旨3、机构、职能4、主办奥运会的城市是怎样确定的?5、2008年青岛会发生怎样的变化?届时我们上几年级了?能为奥运会做些哪些工作?(4)红十字会:(该组同学利用搜集的资料、徽章讲解)主要包括:1、性质2、标志3、宗旨4、主要任务2、小组交流:小组交流提出疑难3、合作探究:【探究问题】说说奥运五环旗的寓意【教师精讲点拨】出示(课件):“世界重要

6、的国际组织总部所在地”(学生):上台抢答指出所在地并说出其他重要国际组织的名称(小结):这堂课我们了解了一些重要的国际组织,这些组织既是处理国际事务的场所,又是进行国际合作与国际斗争的重要工具。我们中国与这些国际组织有着密切的联系,并正发挥着重要作用。【培养学生搜集分析资料与归纳总结知识的能力,并通过实践活动,使学生在生动活泼的学习过程中获得知识的传授,个性化修改并掌握一定的学习方法。】【探究结论】三、学以致用拓展延伸1、短剧:甲:伊拉克国内人民流离失所,生活困能,被饥饿、疾病、缺水缠身乙:我们红十字会的救济药品、食品和医疗队很快就会抵达伊拉克,帮助你们

7、解决困能  问:国际红十字会的主要任务是什么?2、短剧:在马拉松跑道上,一名队员摔倒了,另一位不同国籍的队员马上跑过去扶起对手,两个人继续前进!问:你从中感受到了什么精神?我们在平时的学习和生活中是否也具备了这种精神?3、短剧:时间2000年的夏天甲:我们这里生产的蔬菜肉嫰色鲜无公害,能不能到你们美国的市场上去卖?乙:你们不是世贸成员,产品再好我们也不要,除非多拿点关税!时间2002年的夏天乙:我们想买你们这里的蔬菜,这是五年的订单!甲:我还要再让律师把合同看看,然后再签!问:前后为什么会发生这种变化?说明世贸组织的职能是什么?四、总结梳理归纳方法图文结

8、合区分不同的标志结合时事理论联系实际五、巩固练习达标检测(一)选择题(每小题只有

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