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《高中政治 1.1.2关于世界观的学说同步练习 新人教版必修4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二框 关于世界观的学说一、选择题1.作为最大的发展中国家和全球第二大经济体,中国已进入与世界深度互动阶段。驾驭我们脚下的土地必须有与这个不断变化的复杂时代相对应的“世界观”。这里的“世界观”是指( )A.人们对整个自然界的根本看法B.人们对整个世界的总的看法和根本观点C.人们对人和世界关系的科学看法D.系统化、理论化的生活经验解析世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,B项说法正确,A、C两项说法不准确,D项说法错误。答案B2.哲学是对普遍而基本问题的研究,这些问题多与“实在、存在、知识、价值、理性、心灵、语言、
2、思想”等有关。哲学用批判的方式、系统化的方法、理性的论证为人们呈现一种信仰、概念和态度。这说明哲学( )A.是系统化、理论化的世界观B.是科学的世界观和方法论C.是人们对于整个世界的根本观点D.是对社会知识的概括和总结解析“哲学用批判的方式、系统化的方法、理性的论证”,由此可知,A项符合题意。哲学有科学与非科学之分,B项说法错误。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,C项说法错误。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,D项说法不准确。答案A3.方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法,下列内容不属于
3、方法论的是( )①谋事在人,成事在天 ②存在就是被感知 ③理论与实践相结合 ④世界是一团永恒的“活火” A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析①②④都反映了人们对整个世界的总的看法和根本观点,均属于世界观范畴。③是人们认识世界和改造世界的根本原则,属于方法论。答案B4.世界观就像人生的“总开关”,这个“开关”工作正常,人就有明确的前进方向,这个开关出了毛病,人生就会迷茫,甚至步入歧途。这是因为( )A.方法论决定着世界观B.世界观和方法论相互转化C.世界观决定着方法论D.世界观指导
4、人们更好生活解析材料强调了世界观对人生走向的重要性,C项从世界观与方法论的关系上正确指出了其中原因。A、B两项对世界观与方法论的关系论述错误。科学的世界观才指导人们更好地生活,D项说法不准确。答案C5.习近平寄语全国青年学生:“青年学生正处于世界观形成和确立的关键时期,抓好这一时期的世界观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好。”这说明( )①世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 ②正确的哲学为生活和实践提供积极有益的指导 ③有什么样的世界观就有
5、什么样的方法论 ④世界观指导着人们正确地认识世界和改造世界A.①④B.②③C.①③D.②④解析“青年学生正处于世界观形成和确立的关键时期,抓好这一时期的世界观养成十分重要”,强调的是树立正确世界观、掌握真正的哲学的重要性,②③符合题意。①是对世界观的解释,与题干构不成因果关系。世界观有不同性质,世界观性质不同作用不同,④说法错误。答案B6.当严重的生态危机迫使我们真正厘清人与自然、社会的关系,我们不禁要追问过往经济发展模式的适切性,建设“美丽中国”的价值追求也成为一个必然选择,走可持续发展之路成为发展哲学的应有之义。这体
6、现了( )①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 ②哲学是人类对某一具体领域规律的概括 ③世界观决定方法论,方法论体现世界观 ④哲学的任务是指导人们正确地认识世界A.①②B.①③C.②④D.③④解析“当严重的生态危机迫使我们真正厘清人与自然、社会的关系”,体现了哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,①符合题意。“建设‘美丽中国’的价值追求”促使“走可持续发展之路”,体现了世界观决定方法论,③符合题意。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,②说法错误。哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,④说法不全面。答
7、案B7.右面漫画体现的哲理是( )A.人们各自信仰的神灵不同B.哲学是人们改造世界的工具C.每个人的世界观都必然不同D.世界观不同,方法论不同解析家长为了孩子“逢考必过”问计“半仙”,反映了其唯心主义世界观;孩子认为成绩的取得取决于个人努力,反映了其唯物主义世界观。这说明世界观不同,方法论不同,D项符合题意。从漫画看,孩子并不信奉神灵,A项说法错误。哲学是系统化理论化的世界观,不是人们改造世界的工具,B项说法错误。C项说法与现实不符。答案D8.爱因斯坦说:“如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求,那么,显
8、然,哲学就可以被认为是全部科学研究之母。”这说明( )A.哲学是各门具体科学的汇集B.哲学对自然科学的研究有指导意义C.哲学是科学之科学D.哲学是对自然科学的概括和升华解析哲学揭示的是自然界、人类社会和人类思维发展最一般的规律,其对具体科学具有指导作用。A项忽略了哲学与各门具体科学在研究对象和领域方面存在的区别。C
