校园级项目的结项报告材料

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1、实用标准文案大学生创新训练项目结题报告项目名称：沙湖景区旅游环境及其管理现状调研分析项目编号：XJCX-GL-042项目负责人：吴永芬专业班级：11级旅游管理（3）班所属学院：管理学院执行年限：2013年5月-2014年11月电话：15109600803E-mail：316293294@qq.com填表日期：2014年11月12日北方民族大学精彩文档实用标准文案一、基本情况项目名称沙湖景区旅游环境及其管理现状调研分析成果形式调研报告立项时间2013年5月1日完成时间2014年11月20日鉴定时间2014年1

2、1月日项目主要研究人员序号姓名学号专业班级所在学院项目分工1吴永芬20112335旅游管理3班管理学院项目负责人2蓝建芬20112478人力资源管理2班管理学院费用负责人3自慧娟20112549人力资源管理2班管理学院实践负责人4孙远20112320旅游管理1班管理学院数据负责人5刘亚梅20112304旅游管理1班管理学院资料负责人二、研究过程简介内容提示：研究过程中财务执行情况；团队成员分工和合作情况；研究报告、研究日记的完整性；项目研究的目的、意义；研究成果的主要内容、重要观点或对策建议；创新特色、实践

3、意义和社会影响；发表论文及获得专利情况等。（限定在1500字左右，附件另附）财务执行情况：电话费：250元门票费：1220元印刷费：400元交通费：650元其他费用：200元办公用品：150元合计：2870元已报销经费：739元在执行过程中经费的支出都是有蓝建芬记录、管理，吴永芬监督。团队成员分工和合作情况：我们组的五位成员分别来自人力资源管理专业与旅游管理专业。为保障计划项目顺利完成，特制定了以下分工情况及管理机制，每项任务都有一个主要负责人：精彩文档实用标准文案1、组长吴永芬对各组员进行工作分配以及与组

4、员之间及时沟通，与指导老师交流。2、所有费用管理及支出由蓝建芬同学负责。3、所有成员均参与景区旅游环境及其管理现状的实地调研工作。4、相关研究文献资料搜集、调研信息采集记录由吴永芬、蓝建芬、刘亚梅、自慧娟和孙远负责。5、信息的整理及分析由所有成员共同完成。6、调研报告及论文撰写由吴永芬等负责。利用课余时间和周末，我们将进行这项调查的实施，并进行合理分配目标，努力完成每阶段的目标。最终按期完成该项目。各成员根据项目的要求及时配置相应资源，并提出对项目部的准备和实施的相关意见后，组长及时组织组员根据各自需要进行

5、调配，全力协助项目工作，做到最优。项目研究的目的：为了更好地拓展大学生的创新思维，实践能力，与团队合作能力，加强有关旅游方面的学习与研究探讨，积极响应学校培养学生动手创新能力的号召，我们组织了本次的合作实验项目。研究成果：通过调研了解到沙湖景区旅游环境及其管理的现状，撰写出《沙湖景区旅游环境及其管理现状调研分析》的调查报告，其中提出在景区环境管理的环境卫生、规划、人流疏散措施、环境标识四个方面不足，并且一一对应做出建议。创新特色与实践意义：通过调查研究，深入了解沙湖景区在历史时期的旅游环境和目前旅游环境的差

6、异，认识景区的环境变化；同时了解沙湖景区的旅游环境及其管理现状，从中找出不足，再从环境管理的角度提出沙湖景区旅游环境改善的措施。从而使得沙湖景区能有更好的发展趋势。同时对于我组成员来说，在这个项目的过程中，无论是专业知识还是创新思维、实践能力、与团队合作能力都有了很大的提升，这也为以后个人的发展打下了结实的基础。论文撰写状况：现在调查报告《沙湖景区旅游环境及其管理现状调研分析》完成，并且经过两次修改，现在已经定稿。精彩文档实用标准文案一、研究总结报告内容提示：预定计划执行情况，项目研究和实践情况，研究工作中

7、取得的主要成绩和收获，研究工作有哪些不足，有哪些问题尚需深入研究，研究工作中的困难、问题和建议。（限定在1000字左右，附件另附）预定计划执行情况：1、前期：从2013年4月1号到2013年5月20号，资料搜集与整理，调研计划地制定等。2、中期：从2013年5月21号到2014年4月8号，实地调查，通过发放问卷、访谈、观察等方式收集关于旅游环境及其管理的一手资料。3、后期：从2014年4月8号到2014年9月29号，资料统计整理，调研报告撰写及调整。具体的实施过程：首先，通过网络和图书馆查阅资料，了解沙湖近

8、年来的发展状况、改变及目前的现状。然后，利用周末或节假日到沙湖进行实地考察，按各自分配的任务进行调查。最后，把收集起来的问卷和通过其他途径获得的信息进行统计分析，找出沙湖景区目前存在的主要环境问题及管理漏洞，并与老师探讨提出一些可行性的建议，完成调研报告，撰写出相应的论文。项目研究和实践情况：项目前期基本按照预定计划执行，基于宁夏沙湖景区的进一步的建设与完善，临时决定增加了实地调研次数，由于课余时间有限，致使第二