宁夏高二化学下学期期末考试试题（含解析）

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1、2016～2017学年第二学期高二年级期末考试化学试卷注意：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共100分，答卷时间100分钟。2.请将Ⅰ卷和Ⅱ卷的正确答案均填写在答题卡上。3.可能用到的相对原子质量H：1O：16C:12Na：23Cl:35.5Cu:64Ni:59第Ⅰ卷选择题（共46分）一选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共46分）1.关于下列物质的用途的说法错误的是（）A.酚类化合物有毒，不能用于杀菌、消毒B.乙二醇可用于配制汽车防冻液C.部分卤代烃可用作灭火剂D.甲醛的水溶液（福尔马林）可用于防腐【答案】A【解析】试题分析：A

2、．苯酚在医院里广泛使用，消毒药皂的味道也是苯酚产生的，故A错误；B．汽车防冻液的主要成分是乙二醇，故B正确；C．四氯化碳是卤代烃，可做灭火剂，故C正确；D．35%～40%的甲醛水溶液叫福尔马林，医学和科研部门长用与标本的防腐保存，故D正确；故选A。考点：考查有机物的性质和用途2.现有四种元素的基态原子的电子排布式如下：①1s22s22p63s23p1；②1s22s22p63s23p3；③1s22s22p5．则下列有关比较中正确的是（）A.第一电离能：③＞②＞①B.原子半径：③＞②＞①C.电负性：③＜②＜①D.最高正化合价：③＞②＞①【答案

3、】A【解析】试题分析：由核外电子排布式可知，①1s22s22p63s23p1为Al元素，②1s22s22p63s23p3为P元素，③1s22s22p5为F元素。A.同周期自左而右，第一电离能增大，即P元素的第一电离能大于Al元素的，F元素的非金属性强于P元素，因此F元素的第一电离能大于P元素的，即第一电离能：③＞②＞①，A项正确；B.同周期自左而右，原子半径减小，同主族自上而下原子半径增大，原子半径Al＞P＞F，即①＞②＞③，B项错误；C.同周期自左而右，电负性增大，同主族自上而下降低，电负性③＞②＞①，C项错误；D.Al元素最高正化合价

4、为+3，P元素最高正化合价为+5，F没有正化合价，最高正化合价：②＞①＞③，D项错误，答案选A。考点：考查第一电离能、原子半径、电负性和最高正化合价的大小比较。3.有关晶体的结构如图所示，下列说法中不正确的是(　　)A.在NaCl晶体中，距Na＋最近的Cl－形成正八面体B.该气态团簇分子的分子式为EF或FEC.在CO2晶体中，一个CO2分子周围有12个CO2分子紧邻D.在碘晶体中，碘分子的排列有两种不同的方向【答案】B【解析】试题分析：A.从晶胞结构上可以观察到，Na＋最近的Cl－形成正八面体故A正确；B.该团簇分子是分子晶体，故分子式为

5、E4F4，故B错误；C.从晶胞结构上可以观察到，一个CO2分子周围有12个CO2分子紧邻正确；D.从晶胞结构上可以观察到，碘分子的排列有两种不同的方向，D正确，此题选B。考点：考查晶体的结构与性质相关知识。4.提纯对热稳定的，高沸点液态有机物和低沸点的杂质的混合物，一般使用的方法（）A.重结晶B.蒸馏C.过滤D.分液【答案】B【解析】A、重结晶是利用溶解度的不同进行的分离，不能对沸点不一样的物质进行分离，A错误；B、高沸点液态有机物和低沸点的杂质的混合物进行提纯一般使用的方法是蒸馏，B正确；C、过滤可以实现固体和液体物质间的分离，不能对沸

6、点不一样的物质进行分离，C错误；D、萃取是利用物质在萃取剂中溶解度的不同进行的分离，不能对沸点不一样的物质进行分离，D错误；答案选B。5.下列四组物质的分子式或化学式都相同，按物质的分类方法，属于同一类物质的是（）A.B.金刚石和石墨C.D.【答案】B【解析】A.二者分别是环烷烃和烯烃，不是同一类物质，A错误；B.金刚石和石墨均是碳元素形成的单质，属于同一类物质，B正确；C.二者分别是醚类和醇类，不是同一类物质，C错误；D.二者分别是酯类和羧酸类，不是同一类物质，D错误，答案选B。点睛：掌握有机物的分类依据、明确有机物分子中的官能团是解答

7、的关键，注意金刚石和石墨的关系。6.最简式相同，但既不是同系物，又不是同分异构体的是（）A.辛烯和3甲基1丁烯B.苯和乙炔C.1氯丙烷和2氯丙烷D.甲基环己烷和己炔【答案】B【解析】试题分析：最简式指用元素符号表示化合物分子中各元素的原子个数比的最简关系式；同系物指结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质；同分异构体指具有相同的分子式，但具有不同的结构式的化合物。A．辛烯和3甲基1丁烯互为同系物，不符合题意。B．苯和乙炔，正确。C．1氯丙烷和2氯丙烷互为同分异构体。不符合题意。D．甲基环己烷和己炔最简式不相同，不符合题意。

8、故选B。考点：同系物、同分异构体的判断。点评：题考查同系物、同分异构体的判断，难度不大，注意化学“五同”比较。7.下列说法正确的是（）A.纤维素和淀粉的组成都可用(C6H10O5)n表示，它们